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2014年3.15晚会的主题是“让消费更有尊严”,晚会曝光了学生用的涂改液中甲苯(C7H8)严重超标.下列有关甲苯的说法正确的是(  )
A、甲苯中共有15个原子
B、甲苯的相对分子质量是92
C、甲苯对人体没有任何危害
D、甲苯中碳元素和氢元素的质量比是7:8
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:甲苯化学式为C7H8,化学式表示的意义:表示甲苯这种物质;表示甲苯由碳元素、氢元素组成的;表示甲苯的一个分子和分子的构成等.甲苯有毒.
解答:解:A.甲苯是由甲苯分子构成的,一个甲苯分子是由7个碳原子和8个氢原子构成的,一个甲苯分子中含有15个原子,而不是甲苯中含有15个原子,故错误;
B.甲苯的相对分子质量为:12×7+1×8=92,故正确;
C.甲苯对人体健康有危害,故错误;
D.由甲苯的化学式可知,甲苯中碳元素和氢元素的质量比为:(12×7):(1×8)=21:2,故错误.
故选B.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的意义进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

山东省是盛产生姜的区域之一,媒体曾经报道过“硫磺姜”、“六六粉姜”,“神农丹姜”都是“涉毒”姜,化学式C6H6Cl6,又名六六六,剧毒,危害健康,曾经被用作一种农药,国家已经明令禁止使用农药“六六粉”,下列关于该物质的说法,不正确的是(  )
A、该物质由三种元素组成
B、该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1:1
C、该物质燃烧时可能会产生含氯的物质
D、该物质的相对分子质量为291g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述错误的是(  )
A、打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口有白雾生成
B、铵态氮肥和熟石灰混合研磨,闻到有刺激性气味
C、电解水实验中正负极产生气体的体积比约为1:2
D、硫在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲探究实验室用石灰石(假设杂质不与盐酸反应也不溶于水)和稀盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分,所选试剂不正确的是(  )
A、AgNO3
B、紫色石蕊
C、Zn
D、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

对实验现象的分析,有助于我们理解科学本质.下列根据实验现象得出的结论正确的是(  )
A、某固体溶于水放出热量,说明该固体一定是氢氧化钠
B、将燃着的木条伸入某气体中,木条火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳
C、将氯化钡溶液滴加到某无色溶液中,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则该溶液中一定含有硫酸根离子
D、将干冷静的烧杯罩在某气体燃烧的火焰上方,烧杯内壁出现小水珠,说明该气体中一定含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用试剂或方法正确的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A鉴别氯化钠溶液和稀盐酸无色酚酞试液
B检验集气瓶中CO2是否收集满将燃着的木条放在集气瓶口
C除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解后过滤
D除去CO2中少量的HCl气体NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象中错误的是(  )
A、
表示KClO3和MnO2加热制氧气过程中MnO2的质量分数
B、
表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
C、
表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,CaCl2与加入K2CO3的量关系图
D、
表示等质量、相同质量分数的稀硫酸与足量的铁片和锌片反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验.
【制取与性质】
如图A,检查装置的气密性,操作为
 
,观察到导管口有气泡冒出,然后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式
 

如图B,现象为
 
,说明CO2的性质是
 
.由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是
 

【反思与交流】
(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有
 

(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气,一瓶等体积的呼出气体,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答有关问题.
(1)用甲图所示装置进行实验,可观察到的现象是
 
,这个实验说明
 
(只填其中一点).
(2)用乙图所示装置探究二氧化碳性质时,小烧杯里发生反应的化学方程式是
 
,这个实验说明二氧化碳具有的性质是
 

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