下列有关氧气的说法中,正确的是( )
A.通常状况下,氧气极易溶于水
B.把带火星的木条伸入氧气瓶中验满
C.氧气具有可燃性,可以做燃料
D.某物质在空气中不能燃烧,但在氧气中可能燃烧
【考点】氧气的化学性质;氧气的物理性质.
【专题】氧气、氢气的性质与用途.
【分析】A、根据通常状况下,氧气不易溶于水的性质,
B、根据氧气的验满方法分析即可,
C、氧气有助燃性,但不具有可燃性,
D、根据氧气的化学性质分析即可.
【解答】解:A、通常状况下,氧气不易溶于水的性质,故不正确,
B、把带火星的木条放在氧气瓶口验满,不能伸入,故错误,
C、氧气有助燃性,但氧气本身不可以燃烧,故错误,
D、某物质在空气中不能燃烧,但在氧气中可能燃烧,如铁丝,故正确,
故选D.
【点评】本题比较简单,同学们需要注意一点,氧气具有的是助燃性而不是可燃性,这点需要同学们理解而不是死记硬背,同学们想一下,若氧气有可燃性的话,那么我们在空气中点燃一根火柴,则空气就燃烧起来了,这是很荒谬的.
科目:初中化学 来源: 题型:
儿童缺锌会引起食欲不良,如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)每支口服液中锌的质量分数为 ;
(2)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半,体重为20kg的儿童每天还需服该口服液几支,才能满足身体的需要?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,产生明亮火焰,放热,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D.蜡烛在空气中燃烧二氧化碳和水
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体.下列说法不正确的是( )
A.转化①、②、③可通过分解反应实现
B.转化④可通过化合反应实现
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化
D.工业上利用化学变化大量制取丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据如图所示装置和仪器的示意图,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 器②的名称是
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是B(填字母),从长颈漏斗中加入的物质是 该反应文字表达式为 中二氧化锰 .
(3)若收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好选择气体收集装置中的D,理由是:①
选用D装置收集气体时,下列实验操作正确的是 字母)
A.反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 的是
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种无色气体、密度比空气小、极易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是AE.
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科目:初中化学 来源: 题型:
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,已知钛原子的中子数为26,相对原子质量为46,则钛原子的质子数为( )
A.26 B.46 C.20 D.21
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科目:初中化学 来源: 题型:
在由CO2和O2组成的混合气体中,测知碳元素的质量分数为20%,则混合气体中CO2和O2的质量比是( )
A.2:1 B.1:2 C.11:4 D.11:7
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.电解水能分解出氢气和氧气,说明了水是由氢分子和氧分子构成的
B.电解水产生的氢气和氧气的质量比为2:1
C.电解水正极产生的气体能点燃
D.电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的
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