精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
化学是以实验为基础的科学.根据所学知识,完成下列问题.

(1)实验A中标号为①的仪器名称是
 
,实验A制取氧气发生的化学方程式为
 

(2)实验B的操作是违规的,正确方法是
 

(3)实验C中烧杯③的作用是
 

(4)实验D中,气球的变化情况是先变大后变小,写出导致气球变小的化学方程式
 
考点:氧气的制取装置,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,碱的化学性质,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(2)浓硫酸溶于水能够放出大量的热,因此稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中,并且用玻璃棒不断搅拌;
(3)浓氨水易挥发,挥发出的氨气分子不断运动,当进入①中的酚酞试液中时,形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色,为了证明分子是不断运动的,设计③作对比;
(4)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,导致容器中压强减小,从而使气球膨胀,当滴加稀盐酸时,稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,容器中压强增大,导致气球变小.
解答:解:(1)A中标号为①的仪器名称是试管,常用作反应容器;
实验A制取氧气时,试管口有一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,发生的化学方程式为:2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:试管;2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)正确稀释浓硫酸的方法是:将浓硫酸缓缓注入盛放水的烧杯中,并且用玻璃棒不断搅拌.
故填:将浓硫酸缓缓注入盛放水的烧杯中,并且用玻璃棒不断搅拌.
(3)实验C中烧杯③的作用是对比.
故填:对比.
(4)导致气球变小的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

CO2能灭火的原因有三个:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:A.
 
 C.
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:
 

(3)请写出E→F的化学方程式:
 

(4)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
 

(5)指出反应①的基本类型是
 
反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”分别表示A、B、C三种不同的分子,请根据图示回答:

(1)该反应中,参加反应的与反应后生成的各粒子间的个数比为
 

(2)该反应的基本反应类型为
 

(3)该反应后的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)属于氧化物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A~E是初中化学常见的五种物质,有如图的转化关系.A是生命之源;B、C为常见的碱;D为常见的盐‘侯德榜曾改良了它的工艺.“-”表示两端的物质能反应,“→”表示物质间存在转化关系.(部分生成物和反应条件已略去)
(1)写出下物质C的化学式
 
;物质B的一种用途
 

(2)A生成B反应的基本类型是
 
反应:且该反应为
 
反应(填“吸热”或“放热”).
(3)写出下列反应的化学方程式:D+E:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

说水资源丰富是因为
 
,说水资源缺乏是因为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学用语(填元素符号或化学式);
①地壳中含量最高的金属元素氯化物的化学式是
 

②硝铵中的阴离子是
 

③空气中体积分数最大的气体的化学式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

原子失去最外层电子后,会改变的是(  )
A、元素种类;B、相对原子质量;C、化学性质;D、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

透明的
 
、灰色的
 
和足球状的
 
都是由碳元素组成的单质.

查看答案和解析>>

同步练习册答案