练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．第善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法．某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究：
    I．提出问题：
    问题1：铁为何称为黑色金属？
    问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？
    问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？
    问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？
    问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？
    II．解决问题：
    问题1 上网查寻，有两种说法：
    a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属．
    b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属．
    （1）你认为正确的说法是a（填“a”或“b”）
    问题2 通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．
    （2）请写出一种防止钢铁生锈的方法刷漆．
    （3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．问题3查阅资料
    a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe34）和氧化亚铁（FeO）．
    b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物，它不溶于水，能与酸反应生成两种金属化合物．
    c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．
    d．金属氧化物与酸反应，生成对应的金属化合物和水．
    （4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．
    （5）有一包黑色粉末；可能是铁粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一种，请你设计一种实验方进行鉴别取少量样品用磁铁吸引，不能被磁铁吸引，说明是FeO
    能被磁铁吸引，说明是铁粉或Fe3O4粉未，在取少量样品加入稀盐酸，产生气泡，说明是铁．若没有产生气泡，说明是Fe3O4．
    问题4 同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多．小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤钛矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量，质量为6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．
    （6）图中酒精灯的作用是将多余的CO气体通过燃烧除掉，防止空气的污染．
    （7）该赤铁矿中Fe2O3的质量分数为80%．
    问题5在钢铁厂的实验室，同学们采集了用某种热分析仪记录的CO与Fe2 O3进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线，如图2所示：
    （8）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式Fe，固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;400-500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．

    分析 （1）铁是在高温下炼制成，高温下会和空气中的氧气反应生成四氧化三铁或氧化亚铁，颜色都是黑色氧化物，氧化铁是红色氧化物，常温下缓慢氧化或电化腐蚀生成得到，氧化铁为红色，四氧化三铁为黑色；
    （2）防止铁生锈就是使铁与水或氧气隔绝；
    （3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；
    （4）四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．能与酸反应生成铁盐和亚铁盐；
    （5）根据Fe2O3、Fe3O4、FeO与稀盐酸的反应现象及磁铁吸引方法设计实验方案进行检验；
    （6）根据一氧化碳有毒分析；
    （7）根据反应前后质量变化利用质量差法分析Fe203的质量，进而计算该赤铁矿中Fe203的质量分数；
    （8）根据氧化性：Fe2O3＞Fe3O4＞FeO判断与CO反应的先后顺序，然后判断反应温度800℃（P点）时残留固体的成分；根据氧化性顺序及温度判断固体质量由48.0g变为46.4g时参加反应的物质，然后写出反应的化学方程式．

    解答 解：（1）由于氧化铁为红色，四氧化三铁为黑色，则b的说法不正确，a说法正确．
    （2）防止铁生锈就是使铁与水或氧气隔绝，可以采用涂油或刷漆的方法．
    （3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）四氧化三铁与盐酸反应生成氯化铁、氯化亚铁和水，化学方程式为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．
    （5）氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引；铁可以与稀盐酸反应生成氢气，氧化铁溶于稀盐酸生成氯化铁和水，据此可以检验混合物组成，方法为：取少量样品用磁铁吸引，不能被磁铁吸引，说明是FeO；能被磁铁吸引，说明是铁粉或Fe3O4粉未，在取少量样品加入稀盐酸，产生气泡，说明是铁．若没有产生气泡，说明是Fe3O4．
    （6）由于CO有毒，不能直接排放，应该在排放尾气的导气管口放一盏燃着的酒精灯，将多余的CO气体通过燃烧除掉．
    （7）设该赤铁矿中Fe203的质量为x
    Fe2O3 +3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，质量减少
    160            112       160-112=48
    x                        l0.0g-7.6g=2.4g
    $\frac{160}{x}=\frac{48}{2.4g}$
    x=8g
    该赤铁矿中Fe203的质量分数为$\frac{8g}{10g}$×100%=80%；
    （8）根据氧化性Fe2O3＞Fe3O4＞FeO可知，与CO发生反应时，Fe2O3优先反应，然后Fe3O4反应，最后FeO反应，根据图象曲线可知，加热到800℃时三种氧化物反应完全，此时固体为Fe，
    故答案为：Fe；
    ②固体质量由48.0g变为46.4g时，对应温度为400-500℃，此时Fe2O3与CO反应，根据氧化性Fe2O3＞Fe3O4＞FeO可知，与CO发生反应时．失去氧48g-46.4=1.6g
    氧化铁中氧元素为48*48/160=14.4g，铁元素质量=48-14.4g=33.6g
    残余固体中氧元素质量=14.4g-1.6g=12.8g
    铁氧原子个数比=（33.6/56）：（12.8/16）=3：4，所以此时还原产物为Fe3O4
    对应方程式3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;400-500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2；
    故答案为：（1）a；（2）刷漆；（3）3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O；
    （5）取少量样品用磁铁吸引，不能被磁铁吸引，说明是FeO；能被磁铁吸引，说明是铁粉或Fe3O4粉未，在取少量样品加入稀盐酸，产生气泡，说明是铁．若没有产生气泡，说明是Fe3O4；
    （6）将多余的CO气体通过燃烧除掉，防止空气的污染；
    （7）80%；
    （8）Fe；3Fe2O3 +CO$\frac{\underline{\;400-500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．

    点评 本题考查了物质的检验与鉴别方法、铁及其氧化物的性质等知识，题目难度较大，注意掌握常见金属单质及其化合物性质，明确物质检验与鉴别的实验方案的设计方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①试管；②长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是C（填字母），收集装置是E或G（填字母）．写出实验室用制取过氧化氢溶液和二氧化锰氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）检验你所收集的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸进集气瓶内，观察木条是否复燃．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，发现收集到的氧气不纯，其原因是：（写一条即可）刚有气泡冒出就立刻收集．
    （5）某同学在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（写出一条即可）实验结束先熄灭酒精灯．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．通过一个学期的学习，你可以完成如表
    序号①②③
    化学式或离子符号SiO2
    化学名称硝酸根离子硫酸铝

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．绿色植物经过光合作用可以生成葡萄糖（C6H12O6），关于葡萄糖，下列说法错误的是（　　）
    A．葡萄糖由碳、氢和氧三种元素组成B．一个葡萄糖分子中含有24个原子
    C．光合作用生成葡萄糖属于化学变化D．葡萄糖是一种氧化物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（　　）
    A．属于氧化物
    B．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7
    C．氧元素的质量分数最大
    D．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
    （1）大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放，这不仅污染大气，还是形成酸雨的主要原因．
    （2）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是A（填字母序号）．
    A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源  B．电解水生产清洁燃料氢气
    C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料     D．开发燃煤新技术使其充分燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用化学符号填空
    （1）2个氯原子：2Cl
    （2）3个钠离子3Na+ 
    （3）地壳中含量最多的金属元素是Al，地壳中含量最多的非金属元素是O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．为了测定某铜锌合金（即铜、锌混合物）中锌的质量分数，某同学利用该合金与稀硫酸反应进行了三次实验，所得相关的实验数据记录如下表：
    第一次第二次第三次第四次
    所取合金质量（g）20202040
    所用稀硫酸质量（g）50100200250
    生成氢气质量（g）0.2m0.4n
    （1）试计算该铜一锌合金中锌的质量分数．
    （2）从上表数据分析，m=0.4，n=0.4当所取合金与所用的稀硫酸的质量比是多少时，表示合金中的锌与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应．
    （3）所用的稀硫酸的质量溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．现有a、b两份质量相等的氯酸钾，其中一份加入二氧化锰，同时加热，生成气体的质量与时间关系如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．a表示加入二氧化锰，b表示不加二氧化锰
    B．从图象中可以看出生成氧气的质量相等
    C．从图象中可以看出二氧化锰是反应的催化剂，能改变生成物质量
    D．加入二氧化锰后，氯酸钾分解速率加快，同时分解所需的最低温度下降

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案