分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以二氧化硫分子可表示为SO2;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钙离子可表示为:3Ca2+;
③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个亚铁离子可表示为:4Fe2+;
⑤保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子,其化学式为:CO2;
⑥过氧化氢的化学式为:H2O2;
⑦元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出五氧化二磷中磷元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
⑧硫酸钠中的阴离子是硫酸根离子,其符号为:SO42-;
(2)①元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2N表示2个氮原子;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.CO32-表示碳酸根离子;
③由原子结构示意图的意义可知,质子数为17,电子数为18,故为氯离子,其符号为:Cl-;
④元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”表示在氧化镁中镁元素显+2价;
故答案为:(1)①SO2;②3Ca2+;③2H;④4Fe2+;⑤CO2;⑥H2O2;⑦$\stackrel{+5}{P}$2O5;⑧SO42-;(2)①2个氮原子;②碳酸根离子;③Cl-;④在氧化镁中镁元素显+2价;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 往水样中滴加几滴肥皂水,振荡,有大量泡沫出现的是硬水 | |
B. | 电解水能生成H2和O2,二者体积比为1:2 | |
C. | 用加热蒸发是否留有固体的方法可区分蒸馏水和食盐水 | |
D. | 为防止水体污染,禁止使用化肥和农药 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该反应是稀盐酸滴入NaOH溶液 | |
B. | 可借助酚酞溶液判断该中和反应发生 | |
C. | A点时,溶液的溶质为HCl、NaCl | |
D. | B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 |
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