分析 根据实验室制取氧气的方法以及氧气的性质进行分析解答即可.
解答 解:(1)据图可以看出,a是酒精灯,b是铁架台,故填:酒精灯;铁架台.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,是固液常温型反应,可选用的发生装置是B;发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;收集氧气时,使用排水法所示的方法收集到的气体比较纯净.故填:B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;检查装置的气密性;C;
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;属于分解反应,故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;
(4)用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水,故填:不易溶于水.
(5)铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝前端要系一根火柴,其目的是引燃铁丝,在集气瓶底预先要留少量的水的原因防止反应时高温熔化物溅落炸裂瓶底,反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,故填:引燃铁丝;防止反应时高温熔化物溅落炸裂瓶底;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(6)木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光,放出大量的热.图丙中的澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;木炭燃烧的反应的文字表达式为 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,故填:发出明亮的白光,放出大量的热;石灰水变浑浊;二氧化碳;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
点评 掌握氧气的实验室制取以及氧气的性质、物质间反应的实验现象是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡“少开车多走路” | B. | 开发绿色能源 | ||
C. | 焚烧处理垃圾 | D. | 使用可降解塑料制品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 16 | B. | 32 | C. | 32 g | D. | 33 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | ||
C. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | D. | 蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用镊子夹取块状固体(如石灰石等) | |
B. | 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 | |
C. | 给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角 | |
D. | 用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 |
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