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    用高锰酸钾制取氧气时，实验数据的变化与下列图象不相符合的是（　　）
    分析：根据已有的知识进行分析，使用高锰酸钾制取氧气，稍一加热就会产生氧气，二氧化锰是该反应的生成物，据此解答．
    解答：解：A、观察图示可知，氧气一开始就有是不可能的，故A错误；
    B、观察图示可知，氧气加热一段时间后生成，当高锰酸钾全部分解后氧气质量不再改变，故B正确；
    C、观察图示可知，二氧化锰一开始就有，而实际上在该反应这二氧化锰是反应的生成物，开始没有，故C错误；
    D、观察图示可知，二氧化锰加热一段时间后生成，而固体质量在不断减少，故二氧化锰的质量分数不断增大，当高锰酸钾完全分解，二氧化锰的质量分数不再改变，故D正确；
    故选：AC．
    点评：本题考查了高锰酸钾制取氧气过程这物质质量以及含量的变化，完成此题，可以依据具体的反应进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、下图为实验室制取气体的装置图，回答下列问题：

    （1）写出上图仪器的名称：a
    试管
    ，b
    长颈漏斗
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为
    A
    （填编号），反应的化学方程式为
    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．实验时，还应在试管口放
    一团棉花
    ，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室可选用B装置制取氢气，有关化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    B装置还可以用来制取CO2，得到的CO2气体可能含有少量水蒸气，欲进行干燥，可选下列物质中的
    B
    （填序号）．
    A．氢氧化钠溶液       B．浓硫酸       C．氯化钠溶液
    （4）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小华同学设计的实验装置为BD组合，你认为此装置是否合理
    不合理
    （填“合理”或“不合理”），理由是
    硫化氢气体有毒不能在敞口的集气瓶中收集
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：
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    （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）用E装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
    A
    A
    （写装置代号，下同）；可选用的收集装置是
    C或D
    C或D
    ．反应的化学方程式：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
    A
    A
    ；可选用的收集装置是
    C或D
    C或D
    反应的化学方程式：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需的装置如图所示．
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    （1）实验仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，所选用的发生和收集装置为
     
    （填字母序号）．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
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    （1）请写出装置图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填装置图编号）；写出其反应的化学符号表达式
     
    ．实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写序号）．
    A．烘干          B．溶解        C．过滤        D．洗涤
    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、
     
    ．
    ③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．下列滤纸折叠过程如下图1所示中，正确的是
     
    （选填“甲”或“乙”）．
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    （3）①实验室制取二氧化碳气体时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填装置图编号）
    ②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中，错误的是：
     

    A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
    B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
    C．乳胶管一端塞进玻璃导管内    D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
    ③装置图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图，其中有
     
     处错误．
    ④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式
     
    ．
    ⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是
     
    （填序号）．
    A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
    B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2
    C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
    D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
    E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”
    （4）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间．
    ①写出实验室鉴定CO2的符号表达式
     
    ；
    ②充分振荡后，试管外压强
     
    试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）．

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