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18.科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.

(1)上图是点解水试验装置,试验中所用电源是直流电(填“交流电”或“直流电”).
(2)把水注入水点解装置中,接通直流电,可以观察到a、b管中的电极上有气泡产生,随着反应的进行,c管中液面逐渐升高(填“升高”“下降”或“不变”)

分析 根据电解水实验的现象、结论和注意事项分析分析回答.电解水时通入的直流电,正极产生了氧气,负极产生了氢气.

解答 解:(1)上图是点解水试验装置,试验中所用电源是直流电.
(2)水通电生成无色气体氢气和氧气,所以,接通直流电,可以观察到a、b管中的电极上有气泡产生,随着反应的进行,气体的增加,a、b玻璃管内水面下降;管内水进入长颈漏斗,从而导致c管中液面上升.
故答为:(1)直流电;(2)有气泡产生,升高.

点评 了解通电分解水的实验的现象、结论是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化过程中一定会发生化学变化的是(  )
A.物质由固态变成气态B.向澄清的石灰水中吹气
C.工业上制取氧气D.把黄瓜切成细丝

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于电解水的实验叙述正确的是(  )
A.正极产生的是氧气,具有可燃性
B.实验开始前,两量气管内不必充满水
C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D.负极和正极气体的体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是某品牌500毫升装矿泉水标签的一部分,回答相关问题
(1)表中的钠、镁、钾、钙都是指元素.(选填“分子”、“原子”或“元素”)
(2)喝一瓶该矿泉水,最多摄入的偏硅酸的质量为35mg.
(3)生产矿泉水时,对于水中的不溶性固体,可以通过过滤的方法去除.
(4)可以使用肥皂水检验该矿泉水是不是硬水;生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度,在煮沸过程中,溶解在水中的碳酸氢钙会分解成一种白色沉淀、水和二氧化碳,请写出该反应的文字表达式碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳.
天然矿物质含量:mg/L
偏硅酸25.0~70.0
1.0~25.0
0.1~15.0
0.5~10.0
2.0~35.0
溶解性总固体50.0~250.0

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.从C、H、O、N、Ca五种元素中选择适当的元素,按要求用化学用语填空.
(1)3个氮原子3N;
(2)碳酸钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
(3)用来改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是镓元素在元素周期表中的信息,据此信息下列说法不正确的(  )
A.镓原子的原子核中有31个中子B.镓原子的相对原子质量为69.72
C.镓原子核外有31个电子D.镓元素是一种金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列实验操作及分析均合理的是(  )
A.排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净
B.去除水中泥沙:玻璃棒轻靠三层滤纸重叠处,防止玻璃棒捅破滤纸影响过滤效果
C.量取一定体积液体:仰视量筒刻度,所量液体体积偏小
D.探究CO2性质:将干燥的石蕊试纸放入二氧化碳气体中,试纸不变色,说明二氧化碳气体不能使石蕊变色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)用化学符号表示:
①缺I会导致甲状腺疾病,②氮分子N2,③氟原子F,④硫酸根离子SO42-
⑤过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2,⑥相对分子质量最小的氧化物H2O.
(2)将下列物质分类:
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气(除混合物之外均写化学式)
①属于混合物的是石灰石、空气,②属于单质的是Hg、P,③属于化合物的是SO2、Na2CO3、MgO,④属于氧化物的是SO2、MgO.
(3)化学世界千变万化,请写出下列反应的文字表达式.
①加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,
②二氧化碳通入澄清石灰水氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水,
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.将t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温到t2℃时,甲溶液溶质的质量分数大于乙
B.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相同
C.将乙物质从溶液中大量结晶,可采用冷却热饱和溶液的方法
D.将甲物质的饱和溶液升温可变为不饱和溶液

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