分析 锥形瓶是常用的反应容器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2,因此不需要加热;若选择F装置收集SO2,气体应该从长管进入,因为二氧化硫的密度比空气的密度大;实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是:防止二氧化硫污染空气.
解答 解:(1)锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:锥形瓶;
(2)加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;选择收集装置应依据氧气密度和溶解性;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:试管口没有放棉花团;密度和溶解性;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(4)实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2,因此不需要加热;若选择F装置收集SO2,气体应该从长管进入,因为二氧化硫的密度比空气的密度大;实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是:防止二氧化硫污染空气;故答案为:B;a;防止二氧化硫污染空气.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和空气的污染等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事实 | 解释 | |
A | 切洋葱时可闻到刺激性气味 | 分子之间有一定的间隔 |
B | 金刚石坚硬而石墨很软 | 碳原子的排列方式不同 |
C | 水是由氢元素和氧元素组成的 | 水分解生成氢气和氧气 |
D | 黄铜片比铜片硬 | 合金的硬度一般比纯金属的硬度小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质由K、C、O三种元素组成 | |
B. | 该物质属于化合物 | |
C. | 该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O原子构成 | |
D. | 取少量蓬灰滴加盐酸,有气体产生,且该气体能使澄清石灰水变浑浊 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
(1)取该滴瓶内溶液烧了于试管中,向试管中加入适量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式为BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl |
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液于另一支试管中,向该试管中加入酚酞试液 | 酚酞试液变红色 | 证明猜想Ⅳ成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com