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    既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是  （   ）                               

       A．N2        B． Cu      C．  O   D．CO2           


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于化学变化的是

    A．石油分离出汽油、煤油和柴油等         B．煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等   

    C．工业上分离空气制取氧气、氮气         D．膜法和热法淡化海水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是                        （    ）

    A.合理开发洁净能源             B.全面关停化工企业

    C．改进汽车尾气净化技术        D.研发易降解的生物农药和塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    过氧乙酸是一种常用的消毒剂。过氧乙酸是一种无色液体，易溶于水，有强烈刺激性气味，有腐蚀性，对人的眼睛、皮肤、黏膜和上呼吸道有强烈刺激作用，易分解成乙酸和氧气，易爆炸。回答下题：

    过氧乙酸的物理性____________                         _______

    过氧乙酸的化学性质有________                          ______

    用过氧乙酸进行消毒时，消毒人员应采取的防护措施是（要求答两点）______________________                           ________;

    在储存、运输过氧乙酸时，你认为要注意的事项有_______________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，由阴、阳离子构成的是                        （　　）

    A．二氧化碳 B．氢气 C．氯化钠晶体   D．水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是        （     ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在家做右图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100 ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平面降低了。通过这一现象请你推测分子具有                          、                     性质。

    选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究。

    实验步骤

    现象

    结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列有关过滤中的错误操作可能产生的后果。

    (1)过滤时待滤液高于滤纸边缘： __________          _______。

    (2)漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴：_________       ________。

    (3)未用玻璃棒引流待滤液：     __________       ___________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

       A．闻气味                             B．将集气瓶倒扣在水中

       C．观察颜色                           D．将燃着的木条伸入瓶中

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