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【题目】下列物质属于纯净物的是(

A.空气B.食盐水C.液态氧D.酱油

【答案】C

【解析】

A、空气中有氧气、氮气等,属于混合物;故选项错误;
B、食盐水中有食盐和水,属于混合物;故选项错误;
C、液态氧是一种物质,属于纯净物;故选项正确;
D、酱油中有氯化钠、色素、水等,属于混合物;故选项错误;
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置,下图乙是木炭和氧化铜反应的实验装置。

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质,该化学性质是____________

(2)实验操作的准确是实验成功的关键,甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生______________;乙实验中,若要观察到理想的现象,需要做的装置改进是____________________

(3)按图乙中原装置做完实验后,观察到小试管中澄清石灰水变浑浊,大试管中粉末全部变为红色;老师却指出,此时产生的红色固体成分还需要进一步研究:

【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中可能含有什么物质?

【查阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜(Cu2O);氧化亚铜是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分:

_________________②全部是氧化亚铜;③是两者的混合物。

【实验探究】

步骤

现象

结论

1.8g红色固体于试管中,滴加足量________,充分反应

_____________________

猜想①错误

过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量

所得固体质量范围为_______

猜想③正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:C+2CuO 2Cu+CO2。如图表示一定质量的CuOC固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中,不正确的是

A. t1时,开始发生反应

B. t1和t2时,固体中铜元素质量保持不变

C. b是固体混合物的质量

D. d是二氧化碳的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于测定空气中氧气的含量实验(图中药品为红磷和水)的叙述中,正确的有

氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一

不能用木炭代替红磷

中进入广口瓶的水约占烧杯体积的五分之一

白磷燃烧会放出大量的白雾;

所示装置也可以测定空气中氧气含量

红磷燃烧结束后,立即打开止水夹

本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素X的原子最外层有3个电子,而Y原子的最外层有6个电子。则这两种元素组成的化合物的化学式可能为()

A.X2Y3B.Y3X2C.Y2XD.X2Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加碘盐”“高钙奶是生活中常见物质,这里的”“指的是

A.元素B.分子C.原子D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述错误的是

A.磷在空气中燃烧产生大量白烟

B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光

C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰

D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.

(1)写出图中指定的仪器名称:①__________

(2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(abc)_____

(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是_____;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式_____

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:_____(任写一个,合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晚会上有同学表演小魔术烧不坏的手帕”——将普通的手帕放在酒精与水的混合物中,浸透后取出点燃,手帕上火光熊熊,火灭后手帕完好无损,此手帕烧不着的直接原因是()

A.手帕的温度未达到它的着火点

B.酒精燃烧时会吸收热量

C.酒精浸过的手帕不是可燃物

D.酒精燃烧生成的CO2隔绝了空气

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