(1)有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置应如下图所示：你认为这样安装是否合理________ ，请说明理由________ ；
(2)如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有(填编号)________
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外．
合理因为天然气的密度比空气的小AB 【解析】 (1)天然气的密度小于空气的密度，泄漏后会很快上升到室内的上方，接触报警器，故答案为：合理，因为天然气的密度比空气的小；(2)A、可以清除可燃物，破坏燃烧的条件，故A正确；B、开窗通风可以冲淡室内的易燃气体不在爆炸极限的范围内，故B正确；C、天然气遇到明火可能发生爆炸，而打开电器会产生电火花，会将气体引燃，故C错误。科目：初中化学 来源：湖南省常德市2018年中考化学试卷 题型：推断题
如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)若D与E能发生反应，则该反应属于_____(填基本反应类型)；
(2)若C为氧化铁，写出C与稀盐酸反应的化学方程式_____；
(3)若E为碳酸钠，将二氧化碳通入E溶液时，可化合生成碳酸氢钠，该反应的反应物有_____种；
(4)若甲+乙→盐+水，从初中化学知识的角度，根据图判断，一定符合条件的组合是_____(填序号)。
①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D+E
复分解反应Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O三②③⑤ 【解析】 （1）由图上信息可知，D是碱，E是盐，若D与E能发生反应，则生成物中有水或气体或沉淀，故该反应属于复分解反应； （2）若C为氧化铁，化学式为Fe2O3，故氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； （3）若E为碳酸钠(化学式为Na2CO3),将二氧化碳(化学式为CO...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市松北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：科学探究题
化学兴趣小组的同学欲回收三项测试化学实验操作考试(考题：鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他们对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑，对其成分展开了如下探究：
（猜想与假设）猜想一：白色固体为碳酸钠；
猜想二：白色固体为氯化钠；
猜想三：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
（设计与实验）取少最固体药品，装入试管，加蒸馏水溶解，进行如图实验：
（讨论与交流）
(1)实验一①____(填“能”或“不能”)得出正确结论，你的理由是②___。
(2)实验二中向样品溶液滴加足量稀硝酸后③___(填“能”或“不能”)得出正确结论，你的理由是④______。
(3)加入稀硝酸并且至过量的目的是⑤____________。
同学们经过仔细讨论，最终确定猜想三成立。
（归纳与总结）同学们根据实验结论领悟到：在选加试剂检验物质成分时；既要考虑⑥______，又要防止⑦______。
不能碳酸钠水溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠先跟少量的稀盐酸反应，稀盐酸被耗尽，碳酸钠没有与稀盐酸反应，无法鉴别碳酸钠的有无不能碳酸钠与稀硝酸反应，氯化钠与稀硝酸不反应，加入稀硝酸有气泡产生只能验证碳酸钠存在，无法判断氯化钠是否存在除去氢氧化钠和碳酸钠，并验证碳酸钠是否存在除尽原有的干扰物质引入新的干扰物质 【解析】 【解析】 【讨论与交流】(1)加入的盐酸是少量的，碳酸钠中的氢氧化钠会...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市松北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题
下列实验现象记录正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量
B. 氢气还原氧化铜：紫红色固体变为黑色
C. 向氢氧化钾溶液中滴入几滴氯化铁溶液：无色溶液中产生红褐色沉淀
D. 大理石中加入少量稀盐酸：白色固体表面有气泡冒出，固体减少至消失
C 【解析】 A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，错误；B、氢气还原氧化铜时黑色固体变为红色，错误；C、向氢氧化钾溶液中滴入几滴氯化铁溶液：无色溶液中产生红褐色沉淀，正确；D、大理石中加入少量稀盐酸，白色固体表面有气泡冒出，固体减少，不会消失，因为还有不与盐酸反应的杂质，错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 4.1 常见的化学反应-燃烧 同步测试 题型：填空题
探究燃烧与燃烧的条件实验如下图：
(1)图一观察到铜片上白磷燃烧并产生白烟，红磷不燃烧．说明燃烧条件之一是________．
(2)图二观察到________，说明可燃物达到该物质的着火点还需要有氧气存在才能燃烧．
温度达到着火点 水中的白磷燃烧了 【解析】 (1) 甲图铜片上白磷、红磷与都可燃，都能与空气中的氧气充分接触，且温度相同，但是白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点； (2)图二观察到水中的白磷燃烧，说明可燃物达到该物质的着火点还需要有氧气存在才能燃烧。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 4.1 常见的化学反应-燃烧 同步测试 题型：单选题
世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是
A. 油锅着火用锅盖盖灭 B. 用明火检查液化气罐是否漏气
C. 电器着火用水扑灭 D. 室内起火时打开门窗通风
A 【解析】 A、用锅盖盖灭，隔绝了氧气使油熄灭；故对 B、用明火检查液化气罐是否漏气极易引燃液化气而发生火灾；故错 C、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火；故错 D、根据燃烧的条件；可燃物燃烧需要与氧气接触，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大．故错 故选A查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 4.1 常见的化学反应-燃烧 同步测试 题型：单选题
能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是( )
A. 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念 B. 化石燃料的使用不会污染环境
C. 风能属于“绿色能源” D. 使用农药和化肥不会污染水
C 【解析】 A、大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故A错误；B、化石燃料的使用会造成空气污染，故B错误；C、风能属于绿色能源，故C正确；D、施用农药化肥会造成水体污染，故D错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型：单选题
微粒观是化学的重要观念之一．如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图．
请回答下列问题：
(1)上述物质中属于氧化物的是________(填序号)
(2)写出上述反应的化学方程________
(3)分析上述微观过程，能总结出的一条结论是________
③2H2+O22H2O在化学反应前后原子的种类与数量没有改变 【解析】 （1）由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，从分子构成上看是由两种原子构成，其中一种原子是氧原子的属氧化物。 （2）从微观模拟图可看出该反应是氢气和氧气点燃生成水的反应。 （3）化学变化前后分子一定再分，原子不能再分；原子的种类、数目不发生改变等。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型：实验题
在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
（实验目的）铁生锈条件的探究。
（实验内容）取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
（实验现象）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
（实验结论）铁生锈实际上是铁与空气中的________(填名称)发生反应的结果。
（实验思考）
(1)当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________。
(2)该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(3)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是________。
(4)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议________。(答一点即可)
【实验结论】氧气和水蒸气 【实验思考】（1）1/5（21%）（2）试管内空气体积减小（或试管内液面上升） （3）易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝不再被氧化 （4）回收利用（有计划合理地开采矿物；废旧金属的回收利用；寻找金属的替代品等合理答案均可） 【解析】 【解析】 【实验结论】铁在有水和氧气并存时易生锈；【实验思考】(1)铁丝足量，时间足够长，则空气中的氧气全...查看答案和解析>>
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