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    请根据图示回答下列问题：
    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    ，产生氧气的化学方程式（用符号）为
     
    ；
    （3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，该反应的化学方程式（用符号）为
     
    ．在实验室中用
     
    装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）
     
    ．（浓硫酸具有吸水性，是一种常用的干燥剂．）
    考点：氧气的制取装置,气体的干燥（除水）,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟记常见仪器的名称；
    （2）根据化学方程式的书写方法和气体发生装置的选取方法考虑本题；
    （3）根据发生装置的选取方法考虑；
    解答：解：（1）图中标号的仪器名称：①锥形瓶，②酒精灯；
    （2）高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，利用观察法进行配平即可，反应条件是加热，故其化学方程式为；气体发生装置的选择是根据：反应物的状态和反应条件，而高锰酸钾制取氧气需要加热，故选B；
    （3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，则可知反应物和生成物、反应条件，故该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶“干燥的氧气”，则需要先通过浓硫酸，故所选装置的正确连接顺序是 a→g→f→i；
    故答案为：
    （1）①锥形瓶；②酒精灯；
    （2）B；KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；A；a→g→f→i；
    点评：气体发生装置的选择与反应物的状态有关：固固加热型，固液不加热型．气体收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于空气污染指数中监测的污染物是（　　）
    A、二氧化硫B、可吸入颗粒物
    C、二氧化碳D、臭氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了几种气体的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：
     
    ．
    （2）甲同学从图中选择B装置制氧气的反应符号表达式为：
     
    ，将完全反应后的混合物分离开来的操作是
     
    ，B装置气密性检查的方法是
     
    ，他使用的分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是
     
    ，能用E装置收集氧气的原因是
     
    ，甲同学用E装置收集氧气不纯的原因可能是
     
    ，收集氧气还可选用的装置是
     
    ．甲同学将铁丝放到纯净的氧气中燃烧的现象是
     
    ．
    （3）乙同学实验发现，只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否是催化剂？
     
    ，KClO3的分解速率大大加快的原因是
     
    ．
    【实验反思】你对催化剂的正确认识是
     
    ．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．催化剂在反应前后质量和性质都不变
    C．催化剂只能加快化学反应的速率，不影响生成物的量
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    （4）丙同学在实验室制取CO2的符号表达式是
     
    ，选择的制取装置是
     
    ．
    （5）常温下，氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空气小．实验室制取氨气的原理是NH4C1（固）与Ca（OH）2（固）混合共热，选择制氨气的发生装置是
     
    ，若用F装置来收集氨气，气体通入的管口是
     
    ，有同学认为用F装置来收集氨气，最好后面再连接一个G装置，其中水的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学部分实验，请按要求填空

    （1）实验I：写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ，下列由关实验操作错误的是
     
    （填序号）①装入药品前，先检查装置的气密性；
    ②将导管插入盛满水的集气瓶后，再点燃酒精灯；③实验结束后后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；④将集气瓶离开水面后，迅速盖上毛玻璃片；⑤将收集好的氧气瓶正放于桌面．
    （2）实验Ⅱ：该实验中缺少的一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ．若过滤后发现滤液仍然浑浊，其原因可能是
     
    （写一条）．
    （3）实验Ⅲ：进行电解水实验时，有以下描述，其中说法正确的是
     
    （填序号）
    ①向水中加入少量硫酸钠可增强水的导电性；②a、b两管内收集到的气体体积比约为1：2；③a管内产生的气体燃烧；④与b管电极相连的是电源的负极．写出反应的化学方程式
     
    ．由此实验可得到的结论是：水是由
     
    组成的，请再设计一个能证明此结论的实验
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有以下五种装置：

    （1）实验室制CO2的原料是
     
    和
     
    ．并用
     
    和
     
    组合制取二氧化碳的装置，若需在实验过程中添加酸，需在装置中添加
     
    （填仪器名称），反应方程式为
     
    某同学发现，以上实验中集气瓶内的CO2无法收满，原因可能是：
     
    （填一种可能原因）．
    （2）若将木炭与氧化铜反应，并验证生成物，则应选择的装置为
     
    和
     
    组合，相应现象是：①
     
    ②
     
    ，此装置若温度不够，应如何改进
     
    ，发生的氧化还原反应方程式是
     
    ，还原剂是
     
    ．
    （3）若收集一瓶氧气供硫粉燃烧实验，最好选择的气体收集装置是
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：
    第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
    第二种方法：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
    该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．请回答下列问题：

    （1）集气瓶中剩余的气体主要是
     
    ．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加入足量水充分搅拌，能形成溶液的是（　　）
    A、泥沙B、蔗糖
    C、植物油D、小石块

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从一瓶10%的稀硫酸中取出15mL，则15mL稀硫酸中溶质的质量分数为（　　）
    A、15%B、10%
    C、25%D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某+3价的金属氧化物中氧元素的质量分数为30%，试确定该氧化物的化学式．

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