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用适当的数字和符号表示:
(1)氮原子
 

(2)2个二氧化硫分子
 

(3)3个铝离子
 

(4)2个氢原子
 
;    
 (5)铁元素
 
;         
(6)氢氧根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属;
二氧化硫的化学式前面加上相应的数字可以表示二氧化硫分子的个数;
每个铝离子带3个单位正电荷;
每个氢氧根离子带1个单位负电荷.
解答:解:(1)氮原子可以表示为N;
(2)2个二氧化硫分子可以表示为2SO2
(3)3个铝离子可以表示为3Al3+
(4)2个氢原子可以表示为2H;    
 (5)铁元素可以表示为Fe;         
(6)氢氧根离子可以表示为OH-
故填:N;2SO2;3Al3+;2H;Fe;OH-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

保持氧气化学性质的粒子是
 
,氧气在化学变化中
 
发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们所学过的气体有:O2、CO、CO2、CH4.能溶于水,其水溶液使紫色石蕊试液变红色的是
 
;具有还原性,而且有毒的是
 
;既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,化学式相同但不属于同种物质的是(  )
A、氧气和液氧
B、干冰和二氧化碳
C、大理石和石灰水
D、金刚石和石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验分析:取3.2g该物质在足量O2中完全燃烧,生成4.4gCO2和3.6gH2O,请通过计算填空.
(1)该物质中含碳元素
 
g,含氢元素
 
g;
(2)该物质中
 
(填“含”或“不含”)氧元素,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号:
(1)过氧化氢
 
;(2)二氧化碳
 
;(3)氮气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑白小圈分别表示不同的原子,如图表示的物质是(  )
A、两种元素组成的纯净物
B、由5种物质分子构成的混合物
C、由6种物质分子构成的混合物
D、由7种物质分子构成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学读取液体时,视线与液体凹液面的最底处相平,读数为30mL.将液体倒出一部分,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积是(  )
A、小于10mL
B、大于10 mL
C、等于10 mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

有10%的硝酸钠溶液80g,
(1)加入20g水后,溶质质量分数为多少?
(2)加入20g硝酸钠后,溶质质量分数为多少?
(3)要使溶质质量分数增大一倍,需加入硝酸钠多少克?如果蒸发水使溶质质量分数增大一倍,需蒸发多少克水?

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