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    10．用化学方程式解释下列现象．
    （1）“湿法冶铜”的反应原理：Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
    （2）氢化镁（MgH2）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂．提供能源时MgH2与水反应生成一种碱和氢气：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

    解答 解：（1）“湿法冶铜”是铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
    （2）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成生成一种碱（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该碱是氢氧化镁）和氢气，反应的化学方程式为：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
    故答案为：（1）Fe+CuS04=Cu+FeSO4；（2）MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有两种合金分别为Cu-Zn，Cu-Ag合金，某课外兴趣小组想要测合金中铜的质量分数，给你某浓度稀硫酸和一些必要的仪器．
    （1）你认为能测出铜的质量分数的是Cu-Zn合金．
    （2）称取该合金的粉末20克，与100克某浓度的该酸反应，经测定，完全反应后剩余物质的质量为119.8克，请计算该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列物质属于纯净物的是B．
    A．石油      B．酒精      C．海水      D．氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3、SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对某品牌牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应；碱石灰主要成分为生石灰与氢氧化钠．
    【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）；石灰水变浑浊的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    【实验装置】
    （1）连接好装置后，首先进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）在B装置中加入牙膏样品5g；
    （3）关闭K1，打开K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；
    （4）打开K1，关闭K2，缓缓鼓入空气，至C中不再产生沉淀．
    （5）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量且充分反应．）
    【实验分析及数据处理】
    （1）若没有A装置，则实验测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （2）D装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入装置C中．
    （3）根据上面数据计算，牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验装置创新：
    （1）某化学小组同学利用如图所示进行实验，B处放置滴有酚酞溶液的滤纸．用注射器注入少量浓氨水，一段时间后，观察到B处的现象是酚酞溶液变成红色．该实验说明分子的性质是分子不断地运动．
    （2）利用上述装置，在A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水，进行如下实验并填空：
    ①使装置内实现充满氮气；
    ②在B处点燃酒精灯，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；息灭酒精灯，关闭K（其目的是防止C中液体倒吸）．
    ③待装置冷却室室温，取下注射器，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入橡胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊．
    ④然后在B处点燃酒精灯，观察到B处木炭剧烈燃烧，发白光，C处澄清石灰水变浑浊，综合上述实验，说明木炭燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到木炭的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作、现象、结论或解释，其中错误的一组是（　　）
    组别操作现象结论或解释
    A切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉
    B在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性
    C取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入
    少量MnO2    		先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用
    D取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室常用的干燥剂“碱石灰”，是CaO和NaOH固体的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．某兴趣小组同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分．进行如下实验探究：
    【猜想】
    猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH；
    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和　Na2CO3
    【实验】如图所示：

    实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热．
    【判断】
    （1）若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3溶于水无明显的温度变化，则猜想Ⅱ（填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）不成立．
    （2）操作③发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由操作④的现象判断：滤液C中的溶质一定含有Na2CO3；
    由此判断猜想Ⅰ（选填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）不成立．
    （3）综合（1）和（2）的结论，判断该样品变质情况为部分变质（选填“全部变质”、“部分变质”或
    “没有变质”）．下列对样品成分的分析正确的是②③（选填序号）．
    ①样品中一定含NaOH　　　　②样品中一定含Na2CO3 ③样品中含NaOH、CaO中的一种或两种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．根据下列实验装置图填空：

    （1）写出图中标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）制取气体时，按要求组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品，给A装置容器里的固体物质加热时，应先均匀加热，然后集中加热盛有药品的部位．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，应选用的发生装置是B（选填装置序号，下同）．
    （4）氨气的一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体，其水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O，所以发生装置应选用A．
    （5）实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是反应物状态和反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组离子在水中能大量共存的是（　　）
    A．Na+、Ba2+、CO32-、NO3-B．Na+、H+、OH-、K+
    C．K+、NO3-、Cl-、NH4+D．H+、HCO3-、Cl-、SO42-

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