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如图是开启后的碳酸饮料示意图,据图回答
下列问题.
(1)饮料成分中属于氧化物的是________(填序号)
(2)开启后可以闻到香味,请用分子或原子的观点解释该现象(________
注意:若直接向新鲜饮料中滴入紫色石蕊试液,饮料变红,则不能说明饮料中有CO2,因为饮料中的柠檬酸也能使石蕊试液变红色.
(3)请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧化碳,并将实验步骤和现象填在下表中:
实验步骤实验现象


解:(1)水和二氧化碳中都含两种元素,且都有氧元素,所以都是氧化物,故答案为:①③
(2)由于分子在不断的运动,所以开启后可以闻到香味,故答案为:分子是不断运动的
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可以用澄清石灰水来探究饮料中溶解的二氧化碳,答案为:
实验步骤实验现象
向试管中中加入新鲜饮料,加热,
用导管将产生的气体通入澄清石灰水中
有气泡产生
澄清石灰水变浑浊

分析:解:根据标签提供的物质和有关物质的化学式及氧化物的概念来判断谁是氧化物;
根据分子的性质来解释开启后可以闻到香味;
根据二氧化碳的性质选择方法探究饮料中溶解的二氧化碳.
点评:本题在考查二氧化碳性质的同时还考查学生对标签信息的分析处理,习题虽简单,但考查了学生的学习能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

双氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化锰的作用下,可迅速分解放出氧气.袁老师和化学小组的同学们按图装置实验.请回答:
(1)装置中标号仪器的名称是①________,②________.
(2)锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:________;反应中二氧化锰作________剂.
(3)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学反应为:CuSO4(白)+5H2O→CuSO4?5H2O(蓝),请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?________(填“会”或“不会”).
(4)因为氧气________,实验室制取氧气时,可用向上排空气法收集氧气,上图中仪器①插入仪器②的位置是否正确?________(填“正确”或“不正确”).氧气还可以用________方法收集.
(5)证明C中氧气已收集满的方法是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

“绿色化学”21世纪的主导方向.“绿色化学”包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的是绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色 化”要求原料物质中的原子完全被利用且全部转移入期望的产品中.下列 符合“化学反应的绿色化”的是(有机化学反应方程式一般用“→”代替“=”)


  1. A.
    实验室制二氧化碳
  2. B.
    2C2H4+O2→2C2H4O
  3. C.
    2M+N=2P+2Q 2P+M=Q(M、N为原料,Q为期望产品)
  4. D.
    用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

图中属于有毒气体的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列使用过的仪器壁上的残留物不能用稀盐酸除去的是


  1. A.
    A盛放石灰水的试剂瓶
  2. B.
    用一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管
  3. C.
    用氢气还原氧化铜后,附有红色固体残渣的试管
  4. D.
    盛放生锈铁钉后留下红棕色固体的烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某物质溶解度曲线如图所示,该物质可能是


  1. A.
    NaNO3
  2. B.
    NaCl
  3. C.
    Ca(OH)2
  4. D.
    HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某校学生在实验室做硫磺在氧气中燃烧的性质实验时,开始均被其火焰的颜色吸引了,啧啧称美,但是一段时间后,同学们不得不退出教室,因为室内充满了浓重的刺激性气味.
请你回答下列问题:
(1)硫磺在氧气中燃烧的现象为________(至少答两点);
(2)为了减少气体污染,老师建议改进实验方法,若仅提供玻璃棒和酒精灯两种化学仪器,你觉得该如何完成该实验?________;
(3)燃煤发电能产生大量的二氧化硫气体,在降雨时,该气体会与空气中的雨水、氧气在粉尘的催化作用下形成硫酸型酸雨,请写出其反应方程式:________;
(4)为防止酸雨形成,该选用饱和氢氧化钠溶液还是饱和石灰水来吸收二氧化硫气体?
①某同学设计了下列实验,根据现象,他选择了饱和氢氧化钠溶液,你认为他选择的理由是________;
②工业上实际使用的却是石灰浆,你认为这是从________角度来作选择的.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

“节能减排,我有责任”.下列实验操作不符合节约原则的是


  1. A.
    甲学生用白色点滴板代替试管,进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验
  2. B.
    乙学生配制50g5%的氯化钠溶液,把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶塞,贴标签备用
  3. C.
    丙学生用高锰酸钾分解制氧气时,先点燃酒精灯,再去组装仪器
  4. D.
    丁学生做完金属与酸的反应实验后,把多余的金属和剩余的溶液回收

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列药品图标中,属腐蚀品的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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