分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)钠在氯气中燃烧生成氯化钠,反应的文字表达式为钠+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化钠.
(2)磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧,生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为:酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
上述反应中(1)(2)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;(3)符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)钠+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化钠;(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;(1)(2);(3).
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发生复分解反应的条件之一:生成物中有气体(气泡)产生 | |
B. | 排水集气法:当导管口气泡连续并均匀冒出时开始收集气体 | |
C. | 除去氯化钠中少量碳酸钠:滴加稀硫酸至不再产生气泡 | |
D. | 检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
如图装置,把少量样品放入a试管中加热![]() | b试管澄清石灰水 没变浑浊 | 纯碱样品中没有NaHCO3 |
取样品少量,溶解,加足量稀硝酸,再滴加硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 纯碱样品中有NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子的体积很小,但质量很大 | |
B. | 在化学反应中,分子可分,原子不能再分 | |
C. | 原子很小,不能再分 | |
D. | 分子可以构成物质,原子不能直接构成物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2O2 | B. | KO2 | C. | KCO3 | D. | K2CO3 |
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