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实验室欲用纯净而干燥的氢气还原氧化铜,可供选择的装置如下,应选出的装置是
①②③④⑥
①②③④⑥
,为证明并除去杂质连接的顺序为:
F
F
DE
DE
CB
CB
HG
HG
E
E

分析:根据实验室制氢气的原理选择发生装置,制取的氢气中可能含有氯化氢和水蒸气,除杂时先除氯化氢,后除水蒸气,检验时先检验水,再检验氯化氢.
解答:解:实验室制取氢气用③,除去氢气中的氯化氢用①,干燥氢气用④,检验水是否除干净用②,纯净干燥的氢气还原氧化铜用⑥,故应选出的装置为①②③④⑥,证明杂质要先检验水,后检验氯化氢,除杂要先除氯化氢,后干燥,因此装置的连接顺序为:从F出来的氢气通过D进入无水硫酸铜检验水,通过C进入硝酸银溶液检验氯化氢,然后通过H进入浓硫酸干燥水,然后通过E检验水是否除干净.
故答案为:①②③④⑥(F)→(D)(E)→(C)(B)→(H)(G)→(E)
点评:本题考查学生对实验室制取气体的反应原理、干燥,操作步骤理解与在解题中应用的能力.检验和除杂顺序不同,检验先检验水,后检验杂质,除杂时先除去杂质后除水.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?槐荫区二模)如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).
(1)若以石灰石和稀盐酸(盐酸有挥发性)为原料制取二氧化碳气体,现要制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为
AGDF
AGDF
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③要除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体,请从NaOH溶液、水、AgNO3溶液中选择一种,并简述理由
选AgNO3溶液,因为氯化氢气体可与AgNO3溶液反应,而二氧化碳与之不反应
选AgNO3溶液,因为氯化氢气体可与AgNO3溶液反应,而二氧化碳与之不反应

(2)实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气,欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,某同学所选装置的连接顺序为:制得的一氧化碳气体→装置C→装置D→装置E→装置B.(友情提示:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
①装置C的作用是
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)

②装置E中看到的现象是
红色粉末变为黑色
红色粉末变为黑色

③该实验产生的尾气会造成环境污染,请你写出处理尾气的方法
在装置末端放一个酒精灯或用气球收集
在装置末端放一个酒精灯或用气球收集

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?槐荫区一模)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

试根据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为
AEF
AEF
(填写仪器序号字母).
②仪器A中,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质.所选仪器的连接顺序为:纯净的一氧化碳气体→D→B→C.
①仪器B中的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

②仪器C的作用是
将多余的CO燃烧掉,防止污染空气或使人中毒
将多余的CO燃烧掉,防止污染空气或使人中毒

③仪器D中发生的化学反应方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

④反应完全后,计算氧化铁样品的纯度时,小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”.小丽同学通过称量发现二者质量并不相等.请你分析写出仪器D中减少的是
氧化铁中氧元素
氧化铁中氧元素
的质量,而仪器B中增加的是
反应生成的二氧化碳
反应生成的二氧化碳
的质量.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室欲用纯净而干燥的氢气还原氧化铜,可供选择的装置如下,应选出的装置是______,为证明并除去杂质连接的顺序为:
______→______→______→______→______

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科目:初中化学 来源:2002年第十二届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(黑龙江赛区)初赛试卷(解析版) 题型:解答题

实验室欲用纯净而干燥的氢气还原氧化铜,可供选择的装置如下,应选出的装置是______,为证明并除去杂质连接的顺序为:
______→______→______→______→______

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