已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图所示。
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为: [来该实验中红磷需稍过量。目的是 。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知,氧气约占空气总体积的五分之一,由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种:
(3)若将红磷换成碳粉,该实验不能成功的理由是: 。
(1)红磷+氧气五氧化二磷 确保将集气瓶中的氧气完全消耗
(2)不燃烧 不支持燃烧 不溶于水 (答对其中任意一条均给分)
(3)生成了二氧化碳气体
解析试题分析:在空气中氧气含量的实验中在集气瓶中发生反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷;实验中红磷需稍过量,目的是确保将集气瓶中的氧气完全消耗;待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知,氧气约占空气总体积的五分之一,实验还可推知氮气不燃烧、不支持燃烧、不溶于水的性质;因为如果氮气燃烧或溶于水水将进入整个集气瓶;因为红磷燃烧产生的是五氧化二磷固体,造成了内外压强差所以能测量空气中氧气的含量。如将红磷换成碳粉,该实验不能成功的原因是碳燃烧生成气体二氧化碳.
考点:空气中氧气含量的测定
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类的生产和生活都离不开水,饮用水安全备受关注
(1)除去水中异味物质的方法是 ;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ;
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ;
(4)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是
A.水是有机物,能赋予生命; | B.水是一种极好的溶剂,能维持人体的体液平衡; |
C.水是人体主要的供能物质; | D.水中氧元素含量极高,能提供人体所需的氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的。示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈。答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率。
(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质 ;
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量Mn02时分解加速 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。洪泽湖水属于__________(填“纯净物”或“混合物”),为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入___________,搅拌。在日常生活中,常采用________的方法降低水的硬度。
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 | B.用洗菜水浇花 |
C.用洗衣水冲厕所 | D.用自来水不断为西瓜冲水降温 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
过氧化氢制氧气可用下图A装置。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
①分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放人的物质是 ;写出该方法制取氧气的文字表达式式 。
②要收集一瓶纯净的氧气应选择 收集装置(填字母)。
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图所示的是测定空气氧气含量的实验装置,请根据要求回答下列问题。
(1)正确写出红磷(P)在空气中燃烧的化学方程式 。
(2)该实验可证明氧气约占空气总体积的 ;集气瓶中剩余的气体主要是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。请根据下列提示回答问题:
(1)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度;区分硬水和软水的方法是 。
(2)当水资源受到严重污染时,必须经过净化处理后才能饮用。下列净化水效果最好的方法是 。(填标号)
A.沉淀 | B.过滤 | C.蒸馏 | D.吸附 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气等物质的化学式填入对应的横线上:
(1)食品包装袋中防腐的气体是 ; (2)大量排放会污染空气是_______;
(3)相同条件下密度最小的气体是 ;(4)相对分子质量最小的氧化物是 ;
(5)用于医疗急救的气体是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图所示装置可用于粗略测定空气中氧气的含量,据图回答下列问题。
(1)实验过程中观察到红磷燃烧的现象是: 。
(2)实验后发现气体减少的体积小于1/5,请写出造成这一结果可能的原因:(写出两条即可)
① ;
② 。
(3)实验结束后,集气瓶中剩余气体主要成分是氮气(假定氧气已全部消耗完),根据该实验的结果,请你写出氮气的一条性质。
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