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4.水是一种重要的资源.
(1)如表所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为氢气;B中试管2的气体表现的化学性质有碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(用文字表达式表示);生活中可通过加热煮沸简单的方法来降纸水的硬度.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是催化作用.
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

分析 本题以水为命题中心.综合考查了电解水的现象和结论、水的净化方法、水的催化作用、珍惜每一滴水,注意节约用水的方法.经仔细地分析后再作出应答.

解答 解:(1)A中水的沸腾没有生成新物质,发生了物理变化;水电解生成氢气和氧气,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气与氢气的体积比为1:2,试管2内得到的气体较少,为氧气,氧气能支持燃烧,碳在氧气中燃烧,文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;生活中可用加热煮沸的方法将硬水转变为软水.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
(2)滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,水起了催化的作用;故答案为:催化(或起催化作用)
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法应该提倡:用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.故选ACD.
答案:
(1)物理变化;氢气;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;加热煮沸;过滤;
(2)催化作用;
(3)ACD.

点评 本题由于知识点和问题都比较多,因此要调用所学习的知识,根据具体情况进行具体而全面地分析后再作解答,不可随便盲目应答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧火星四射
B.白磷在空气中燃烧生成白色烟雾
C.碳在氧气中燃烧生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关氧化反应的说法不正确的是(  )
A.物质与氧气的反应一定属于氧化反应
B.爆炸都属于剧烈氧化
C.钢铁生锈属于缓慢氧化
D.所有的氧化反应都放热

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,你选用的发生装置是A(填标号),收集装置是C或D(填标号),该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)要检查B装置的气密性,请写出方法:将导管一端放入烧杯内的水中,两手紧握试管壁,导管口有气泡冒出,则装置气密性良好.
(4)某同学用如图F装置收集氧气,设计如下:
①可以用做向上排空气法收集氧气,应从b(填“a”或“b”)端进氧气.
②可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从b(填“a”或“b”)端进氧气.
(5)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,常用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制得.在实验室制取氢气,你选用的发生装置是B(填标号),收集装置是C或E(填标号)
(6)小明按如图G实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是集气瓶中没有铺一层细沙,或没有加入适量的水.
(7)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.如表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧时的
现象
剧烈燃烧,发出耀眼白光,
无火星
剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星
通过实验探究,小明总结出铁丝在氧气中燃烧火星四射现象与铁丝中的碳含量有关,含量越大,铁丝燃烧火星四射现象越剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.进行化学实验离不开实验仪器,请你根据如图仪器回答问题:
(1)写出仪器A、B、H、的名称:A烧杯;B试管;C集气瓶.
(2)仪器I是酒精灯,常用于加热,使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的三分之二,点燃时应使用火柴点燃,熄灭时应使用灯帽盖灭,加热时应使用外焰(填“外焰”、“内焰”、“焰心”)如果加热B仪器中的液体,液体量应不超过该仪器容积的三分之一.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气,从图中选用最适宜的仪器组合是BCDFGH(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请根据下列装置,回答问题:

写出标号①②的仪器名称:
①长颈漏斗,②水槽.
(2)实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是B  (填A或B),反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质 不变.
(3)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是D(填序号).若用C装置收集O2,如何验满?将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管若采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)能否将红磷换成木炭?不能(能或不能).
(2)若用图I装置实验结果是:空气中氧气含量比正常值偏小,其操作上的原因可能是红磷的量不足,或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等(写出一点即可).
(3)图II所示实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL刻度处才停止.
(4)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验有何优点?(回答一点即可)减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学符号表示完成下列各题
氢元素H,两个氧原子2O,一个钠离子Na+一个氯离子Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.有关原子的相对质量说法正确的是(  )
A.相对原子质量的单位是g
B.相对原子质量就是原子的质量
C.相对原子质量是以一种碳原子的质量的$\frac{1}{12}$为标准,其它原子的质量跟它比较所得的比
D.原子质量是相对原子质量的简称

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