【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.
(1)写出标号①仪器的名称 .
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是(填字母)写出反应的化学方程式 , 实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是 . (答一点即可)
(3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式 , 与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是 , 验证二氧化碳收集满的方法是 .
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)AF,2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑,水未满(未等到气泡均匀冒出收集)
(3)K3
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,控制反应的发生和停止,燃着的木条放在瓶口
【解析】(1)由图可知,标号①仪器是长颈漏斗;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,属于固固加热型,故选A作为发生装置;根据题意,要制取一瓶比较纯净氧气,结合氧气难溶于水可知,可用排水法收集,选F装置;加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;用排水法收集氧气发现制得的氧气不纯,可能的原因是集气瓶中没有装满水或没有等气泡连续均匀冒出时就开始收集;
(3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮K3;
(4)实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,同时还生成了氯化钙和水,反应的化学方程式表示为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;根据题意,B装置中石灰石接触到稀盐酸后,反应便立即开始,不能人为控制其速率和生成二氧化碳的量,故要控制其反应速率,可通过控制稀盐酸的加入量来实现,分液漏斗就可以控制加入液体药品的量和速率,即C装置的优点是能控制反应速率;二氧化碳的密度比空气大,故用向上排空气法收集,验满的方法是将燃着的木条放在瓶口,若熄灭则表示收集满了.
所以答案是:(1)长颈漏斗;(2)AF;2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;水未满(未等到气泡均匀冒出收集);(3)K3;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;控制反应的发生和停止;燃着的木条放在瓶口.
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】第十届江苏省园艺博览会“微缩江苏景观尽收眼底”是看点之一:长江、太湖、运河、古黄河、沿海滩涂也在园内一览无余,水是重要组成,则有关水的净化程度最高的是:
A. 蒸馏 B. 过滤 C. 沉降 D. 消毒
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列著名诗词中不涉及化学变化的是
A. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D. 千里冰封,万里雪飘
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A. 向氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸铜溶液,出现蓝色絮状沉淀
B. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生二氧化硫气体
C. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 白磷在空气中剧烈燃烧,产生大量白雾
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com