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10.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系.以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题.

【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是a(填字母序号),其燃烧时伴随的现象是产生黄色火焰,放出大量白烟,放出热量,该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【实验2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝.实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧.从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧,该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是燃烧不一定总需要氧气助燃.

分析 根据燃烧的条件燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可,进行解题;熟悉一些常见物质在氧气中燃烧的现象;利用题目给的信息进行判断.

解答 解:【实验1】只有a处的白磷同时具备了燃烧的三个条件,所以a处白磷燃烧,同时观察到现象是产生黄色火焰,放出大量白烟,放出热量,化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【实验2】开通电源后,铁具备了燃烧的条件,所以会看到铁丝剧烈燃烧;
【实验3】根据看到的现象可知,镁条能在二氧化碳中燃烧,所以燃烧不一定需要氧气.
故答案为:
【实验1】a、产生黄色火焰,放出大量白烟,放出热量、4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【实验2】铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
【实验3】2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C、燃烧不一定总需要氧气助燃.

点评 解答本题要充分理解可燃物燃烧的条件方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

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20.生活中处处有化学,请你用化学知识回答问题:
(1)为改善学生营养状况,增强学生体质,我国很多地方都启动了“蛋奶工程”,则牛奶、鸡蛋中富含的营养素为蛋白质.
(2)关注健康,预防疾病,下列叙述正确的是(  )(填序号).
A.缺铁会引起缺铁性贫血
B.缺碘会引起甲状腺肿大,俗称“大脖子病”
C.成年人缺钙会发生骨质软化或疏松
D.缺钠会影响小孩生长发育,智力低下
(3)下列生活中的物品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是(  )(填序号).

(4)下列做法有益人体健康的是(  )
A.霉变的大米洗净后食用
B.大量使用防腐剂,延长食品保存期
C.大量出汗后,适量饮用含无机盐的饮料
D.每天摄入一定量的蔬菜,水果等含维生素较多的食物.

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1.侯德榜是我国化学工业的奠基人,纯碱工业的创始人,他发明的“侯氏制碱法”,缩短了生产流程,减少了对环境的污染,在人类化学工业史上写下了光辉的一页,侯氏制碱法的主要反应为:NH2+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl,他利用生成物中的NaHCO3溶解度较小,一经生成便会大量析出,能够很容易的分离出NaHCO3.化学小组同学模拟“侯氏制碱法”完成以下实验:10℃时,向92.6g饱和溶液中先通入足量NH3共3.4g,再通入一定量CO2至恰好完全反应,请计算:(不考虑溶解在溶液中的NH3和CO2的质量)
(1)NH4Cl可作为氮肥使用,其中氮元素的质量分数(只写出计算过程)26.2%.
(2)以上反应中消耗的CO2质量是多少?
(3)反应后称量溶液中析出NaHCO3晶体的质量为14.4g,则剩余溶液的质量是多少?

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18.下列除杂方法正确的是(  )
A.用稀盐酸除去生石灰中的石灰石
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C.用氢氧化钡除去硝酸钾中的硫酸铜
D.用氢氧化钾除去氢氧化钠中的碳酸钠

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5.(1)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.氢氧化钠固体曝露在空气中易变质,这一变化的化学方程式可表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H,所以氢氧化钠固体必须密封保存;可用稀盐酸来检验氢氧化钠固体是否已变质,并写出所发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先观察到:铁钉表面的锈迹逐渐溶解,溶液由无色逐渐变成黄色,这是因为(用化学方程式表示)
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;过一会儿,他又观察到铁钉表面产生气泡,这是因为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(用化学方程式表示).
(3)正常雨水的PH≈5.6,原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).
(4)盛水的铝壶中常结有一层水垢(主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等),可用适量的稀盐酸除去它,写出其中发生的中和反应的化学方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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15.下列化学用语与含义相符的是(  )
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2.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和水为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成(填“元素”、“原子”或“分子”)
①从宏观上看,氧气和水都是由元素组成.
②从微观上看,氧气和水都是由分子构成.
(2)认识物质的性质
①氧气的化学:性质比较活泼,能跟许多物质发生化学反应.如:细铁丝在氧气中剧烈燃烧,其反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
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(3)认识物质的制法
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(4)辩证地认识物质
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从“水能载舟,亦能覆舟”的事实分析,“过”:洪水会淹没房屋,造成洪涝灾害等;“功”:洗涤仪器等(举一例).
从定性到定量分析.
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19.下列化学方程式书写正确的是(  )
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C.CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO↑D.CO2+H2O═H2CO3

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20.空气的净化越来越受到人们的关注.下列气体中,属于空气污染物的是(  )
A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮气D.氧气

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