核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子。下列关于该原子的说法正确的是
A. 核电荷数为3 B. 电子总数为2
C. 属于氢元素 D. 相对原子质量为1
C 【解析】 A、根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”核电荷数应为1，故A错误； B、电子总数应为1，故B错误； C、该原子的质子数是1，质子数决定元素种类，质子数为1的为氢元素，故说法正确 D、根据“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”，则可知该原子的相对原子质量为3，故D错误．故选C．
应用题点拨系列答案
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同步奥数系列答案科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市松北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：科学探究题
化学兴趣小组的同学欲回收三项测试化学实验操作考试(考题：鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他们对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑，对其成分展开了如下探究：
（猜想与假设）猜想一：白色固体为碳酸钠；
猜想二：白色固体为氯化钠；
猜想三：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
（设计与实验）取少最固体药品，装入试管，加蒸馏水溶解，进行如图实验：
（讨论与交流）
(1)实验一①____(填“能”或“不能”)得出正确结论，你的理由是②___。
(2)实验二中向样品溶液滴加足量稀硝酸后③___(填“能”或“不能”)得出正确结论，你的理由是④______。
(3)加入稀硝酸并且至过量的目的是⑤____________。
同学们经过仔细讨论，最终确定猜想三成立。
（归纳与总结）同学们根据实验结论领悟到：在选加试剂检验物质成分时；既要考虑⑥______，又要防止⑦______。
不能碳酸钠水溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠先跟少量的稀盐酸反应，稀盐酸被耗尽，碳酸钠没有与稀盐酸反应，无法鉴别碳酸钠的有无不能碳酸钠与稀硝酸反应，氯化钠与稀硝酸不反应，加入稀硝酸有气泡产生只能验证碳酸钠存在，无法判断氯化钠是否存在除去氢氧化钠和碳酸钠，并验证碳酸钠是否存在除尽原有的干扰物质引入新的干扰物质 【解析】 【解析】 【讨论与交流】(1)加入的盐酸是少量的，碳酸钠中的氢氧化钠会...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 4.1 常见的化学反应-燃烧 同步测试 题型：单选题
能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是( )
A. 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念 B. 化石燃料的使用不会污染环境
C. 风能属于“绿色能源” D. 使用农药和化肥不会污染水
C 【解析】 A、大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故A错误；B、化石燃料的使用会造成空气污染，故B错误；C、风能属于绿色能源，故C正确；D、施用农药化肥会造成水体污染，故D错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型：单选题
微粒观是化学的重要观念之一．如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图．
请回答下列问题：
(1)上述物质中属于氧化物的是________(填序号)
(2)写出上述反应的化学方程________
(3)分析上述微观过程，能总结出的一条结论是________
③2H2+O22H2O在化学反应前后原子的种类与数量没有改变 【解析】 （1）由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，从分子构成上看是由两种原子构成，其中一种原子是氧原子的属氧化物。 （2）从微观模拟图可看出该反应是氢气和氧气点燃生成水的反应。 （3）化学变化前后分子一定再分，原子不能再分；原子的种类、数目不发生改变等。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型：填空题
美国科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子(H3+)，一个H3+中含有 _____ 个质子，______ 个电子。
32 【解析】 根据原子所带质子和电子的关系，离子所带质子和电子的关系分析本题。 一个氢原子带一个质子，三个氢原子就带三个质子，核外电子数等于核内质子数，所以应该也带三个电子，又因为H3+作为一个整体失去了一个电子，所以含有2个电子。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型：单选题
下列化学符号与意义对应的是( )
A. 氧化钙中钙元素的化合价：
O B. 一个镁离子：Mg2-
C. 氧原子：
D. 
：2Hg
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科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型：简答题
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气时应注意：
(1)实验开始前应先检查________ 。
(2)盛有药品的试管口应________ 。
(3)在给试管内的物质加热时应使用酒精灯的________ 。
(4)收集气体时，应待气泡________ 时再收集。
(5)实验结束后，应先________ 。
装置气密性略向下倾斜外焰连续而均匀冒出将导管移出水面 【解析】 (1)实验开始前应先检查装置气密性，以防生成的气体外逸；(2)盛有药品的试管口应略向下倾斜，以防止水倒流到试管底部炸裂试管；(3)应用酒精灯的外焰加热；(4)用排水法收集气体时，当气泡连续均匀冒出时再开始收集，否则刚开始冒出气泡就收集会导致收集的气体不纯；(5)实验结束后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防水倒流炸裂试...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型：实验题
在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
（实验目的）铁生锈条件的探究。
（实验内容）取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
（实验现象）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
（实验结论）铁生锈实际上是铁与空气中的________(填名称)发生反应的结果。
（实验思考）
(1)当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________。
(2)该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(3)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是________。
(4)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议________。(答一点即可)
【实验结论】氧气和水蒸气 【实验思考】（1）1/5（21%）（2）试管内空气体积减小（或试管内液面上升） （3）易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝不再被氧化 （4）回收利用（有计划合理地开采矿物；废旧金属的回收利用；寻找金属的替代品等合理答案均可） 【解析】 【解析】 【实验结论】铁在有水和氧气并存时易生锈；【实验思考】(1)铁丝足量，时间足够长，则空气中的氧气全...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”练习题 题型：填空题
浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔，探究学习小组以含有Ca2+，Mg2+，Cl—离子的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：
请回答下列问题：
（1）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
（2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式 。
（3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是 （填写化学式）。
（4）上述反应中未涉及的基本反应类型是 （填写字母标号）
A．复分解反应 | B．置换反应 | C．化合反应 | D．分解反应 |
（5）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为 ，紫外线照射时，在不同催化剂（①、②、③）的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图2所示，在第10小时时CH4产量最高是 （填写“①”、“②”、或“③”）。
(1)漏斗(2)MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 (3)HCl(4)B(5)CO2+2H2OCH4+2O2② 【解析】 试题操作Ⅰ是过滤，过程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式MgCl2+ Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+ CaCl2。操作Ⅱ酸化时应选择的酸是HCl。上述反应中未涉及的基本...查看答案和解析>>
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