【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具,下图是元素周期表的一部分。
(1)某微粒的结构示意图为,该微粒是元素周期表中的____元素,它的质子数是_______,碳元素的质子数是_______,由此可知不同元素的本质区别是____________________。
(2)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易_________(填“得”或“失”)电子,是_____________(填“金属”或“非金属”)元素。
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【题目】下列说法错误的是( )
A.阳离子一定带有正电荷
B.带电荷的原子团一定是酸根
C.具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素
D.最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子
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【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图.下列说法中不正确的是( )
A..该反应为分解反应
B..丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丁质量比为3:2
D.丁相对分子质量是甲的2倍
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒
B.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质
C.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,所以都很坚硬
D.用澄清石灰水可区分CO、CO2
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【题目】水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)常用_________做吸附剂除去水中的色素和异味;常用肥皂水来鉴别硬水和软水,如果是硬水可观察到的现象是____________________________________________________;
(2)下图是小张同学设计的简易电解水装置。
①写出该反应的文字表达式_________________________________________;
②通电时,A电极产生气体是____________,检验该气体的方法为______,该实验说明水由__组成。
(3)“见著知微”是化学学科的特点之一。下列有关水的气化和水的电解的说法中正确的是_______ (选填字母序号)。
a.水气化是由于水分子间的空隙变大了 b.水气化是由于水分子发生了变化
c.电解水前后分子的种类不变 d.电解水前后原子的种类不变
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的自然资源。小华收集到一瓶浑浊的河水,模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示,请回答以下问题。
(1)加入明矾的作用是 ,操作①的名称是 ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是 (填序号),该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小华取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),经过操作③以后,小华重复上述实验,他观察到的实验现象是 。降低水的硬度,生活中最简便的方法为 。
(4)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有 (填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.将生活废水排入河流 D.禁止使用化肥和农药
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【题目】某同学配制50g溶质质量分数为15%的KCl溶液,准备了下列实验用品.请回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算 ②_______、③量取、④______(填步骤名称)⑤装瓶,贴标签.
(2)实验过程中除缺少细口瓶还缺少的一种玻璃仪器是_______.
(3)图中盛放氯化钾固体的仪器名称是___,需称取氯化钾__g;水__mL;
(4)取上述溶液10g加水稀释到____g,可得到5%的KCl溶液。
(5)为了达到本实验目的,应用_____(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取本实验所需的水倒入烧杯中.在量取水的体积时,小红同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钾的质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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【题目】常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)对A物质来说,a点的意义是________________。
(2)将t1℃140 g A的饱和溶液升温至t2℃时,此时溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40 g,可用曲线上的____点表示。t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是____________。
(3)若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是_________物质。
(4)将t2℃180gA的饱和溶液稀释成质量分数为40%的溶液需加水_____g。
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