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    亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐相似，误食易中毒．区别它们的一种方法是：隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐,能分解出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠．此气体可能是                                                                                                                           

        A．SO2             B．NO2             C．N2,             D．NH3


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源。

    （1）活性炭常用于净水，其作用是　     　、过滤水中的杂质。

    （2）生活中常用　       　来区分硬水和软水。

    （3）电解水反应的化学方程式为　                     　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关水的说法错误的是                                            （     ）

    A．自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物

    B．实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气

    C．农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护

    D．生活中可以通过煮沸降低水的硬度天然水中含有多种杂质；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小李同学为探究二氧化碳能否与水发生反应，他取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花设计了下面四个实验。

                                 

    A．喷稀醋酸       B．直接喷水    C．直接放入CO2中      D．喷水后放入CO2中

    ⑴请你分析设计实验B和C的目的是什么?

     

    ⑵ D实验中看到的现象是什么？用化学方程式表示探究结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义．下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是                                              

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    绿色化学实验是在常规实验进行改进而形成的实验新方法．它能减少实验中的“三废”污染和浪费等．下列符合绿色化学实验操作的是             

    A．将用剩的硝酸钾固体放回原瓶，节约药品                 

    B．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 

    C．将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收 

    D．将实验室的废液直接倒入下水道

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据右面碳循环图回答以下问题：

    （1）大量排放CO2会造成地球     ▲     ；

    （2）从图可知植物通过   ▲  会吸收CO2，并放出氧气其方程式为：6CO2 + 6H2O    X + 6O2，X的化学式为  ▲   ．

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列问题的研究中，没有运用对比实验思想方法的是（　　）

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是（    ）

    A．Fe        B．H          C．SO42-       D．2H2O

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