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甲、乙两位同学根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对生成物的成分进行探究.
①模拟炼铁的原理可能是
 
(用化学方程式表示).
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一种或两种单质.
【猜想与假设】
甲同学认为无色气体A中可能有CO2,也可能有
 

乙同学认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁;     
假设二:含有
 

【实验探究】
(1)验证甲同学猜想的实验装置(箭头表示气体流向).

 上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是
 
,当看到Ⅰ中足量的澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是
 

(2)为验证乙同学的假设二成立,请你设计实验用物理方法(或化学方法)完成以下探究.
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法
 
 
 
假设二成立
化学方法
 
 
 
假设二成立
【交流反思】对甲同学实验存在的缺陷,甲、乙同学一起进行了改进,解决了污染环境问题.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,铁的冶炼,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:①根据炼铁原理,用一氧化碳还原铁矿石进行解答.
【猜想与假设】
尾气中可能含有一氧化碳,或二氧化碳,或一氧化碳和二氧化碳;
黑色固体中可能含有铁,或铁和碳;
【实验与探究】
磁铁能够吸引铁,稀盐酸能和铁反应生成氯化亚铁和氢气;
【交流与反思】
一氧化碳有毒,扩散到空气中会污染环境.
解答:解:
①炼铁是将原料(铁矿石、焦炭、石灰石、空气)通入高炉中,在高炉中发生复杂反应,生成铁的单质,例如以赤铁矿为例,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
【猜想与假设】
无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的一氧化碳.
假设一:只含有铁.  假设二:铁和未反应的碳.
【实验与探究】
(1)Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳,所以可以检验CO2,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,说明有一氧化碳,Ⅱ中浓硫酸的作用是:干燥气体.
(2)实验操作及实验现象如表中所示.
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法 用磁铁吸引取少量黑色粉末B,用磁铁吸引部分黑色粉末被吸引上来假设二成立
化学方法 加入过量的稀盐酸取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸部分黑色粉末溶解,产生气泡假设二成立
为了防止一氧化碳污染环境,应该对尾气进行处理.
故答案为:
①3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
 2Fe+3CO2
【猜想与假设】CO;假设二:铁和碳
【实验探究】①检验CO2;CO2和CO
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法 用磁铁吸引取少量黑色粉末B,用磁铁吸引部分黑色粉末被吸引上来假设二成立
化学方法 加入过量的稀盐酸取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸部分黑色粉末溶解,产生气泡假设二成立
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在Cu(NO32、Al(NO33和AgNO3的混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生.则反应后所得溶液中含有的金属离子有
 
;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量
 
(填“大”或“小”).
(2)可变价的金属往往只有一种价态较稳定:铁+3价、铜+2价较稳定,而汞的0价较稳定.下列金属硫化物在空气中灼烧时均产生SO2 气体.试写出它们在空气中灼烧的化学方程式.
①FeS2
 

②HgS:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍.下列有关说法正确的是(  )
A、干水和干冰是同一种物质
B、用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
C、干水中的水分子不再运动
D、干水吸收CO2的过程只发生物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图中所示的实验回答问题:

(1)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是
 
,用玻璃棒不断搅拌的目的是
 

(2)乙是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要
 
.烧杯中水的作用是
 
.请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式
 
 

(3)丙是一组对比实验,实验目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验得出的结论不合理的是(  )
A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,可以说明黄铜的硬度比铜片大
B、乙实验中酚酞溶液变红,可以说明分子在不断运动
C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D、丁实验既可以说明铁能与硫酸铜反应,又可以验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质的性质和用途说法中,不正确的是(  )
A、碳具有还原性,用于冶炼金属
B、氧气具有可燃性,用于火箭发射
C、氮气常温下化学性质稳定,用于食品防腐
D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,用于制成各种灯具

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室进行了碳还原氧化铜的实验,实验步骤如下
实验装置实验步骤分析

①检验装置
 
___________________
②把木炭和氧化铜的混合物放入试管,如图所示连接实验装置装置中存在的问题和改进方法是
 
③改进装置后,点燃酒精喷灯开始实验装置B的作用是
 
④待试管冷却后将剩余固体M倒入烧杯,加入足量稀硫酸,过滤得到
 
色滤液,滤渣为红色和黑色固体混合物
实验反思:剩余固体M中一定含有CuO、碳和铜.混合物中仍含有氧化铜的原因
可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热,或者还可能的原因是
 

⑤经测定实验④中与稀硫酸反应共生成硫酸铜0.01mol,请计算固体M中有氧化铜多少克?(有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图(未配平),其中不同颜色的球代表不同种元素的原子.

据图回答:
(1)从组成上分析,A与B的相同点是
 

(2)若B为H2O,反应的化学方程式是
 
,反应类型是
 

(3)上述反应中催化剂所起的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式,书写正确的是(  )
A、碳酸钠Na2CO3
B、氢氧化钠CuOH2
C、氧化铁FeO
D、硫酸HSO4

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