【题目】【2016年四川省广安市】向160g硫酸铜溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反应,生成4.9g沉淀,回答下列问题:
(1)恰好完全反应后,溶液的质量为 g。
(2)将反应结束后的混合物过滤,滤液中溶质是 (填化学式)。
(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。
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【题目】【2016年内蒙古呼和浩特市】某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成,进行如下实验,流程和现象记录如下:【资料】氯化钙、氯化钡、氯化钾三种溶液均呈中性
(1)依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含 (填化学式)。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为 。
(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有 (填化学式,下同),可能含有 。为进一步确定可能含有的物质,采用的方法是 (写出实验的操作、现象和结论)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省广安市】蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止。某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。
【实验与探究一】
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显 性。
【实验与探究二】
(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想:
猜想①:该气体是 ;猜想②:该气体是一氧化碳。
为了证明自己的猜想,他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置(铁架台已略去),观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想① (选填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.实验时装置C中的实验现象 ,由上述实验现象,得出猜想②成立。
【评价与反思】E处酒精灯的作用是 。
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【题目】油画上的白色含铅颜料经过一段时间会变为黑色的硫化铅(PbS)。使其恢复为白色的方法是蘸涂双氧水(H2O2),发生如下反应:PbS+4H2O2=X+4H2O,其中X的化学式是( )
A.PbSO4 B.PbSO2 C.PbSO3 D.PbHSO3
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【题目】将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过足量的澄清石灰水,灼热的氧化铜,浓硫酸(浓硫酸的作用是吸收水分),最后剩余的气体是 ( )
A、N2 B、CO2和N2 C、H2和N2 D、CO2和CO
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【题目】化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科.
有四种气体:a.氧气 b.水蒸气 c.氮气 d.二氧化硫,请选择合适的序号填空:
①用于供给动植物呼吸的是 ;
②用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是 .
③会造成空气污染的是 ;
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【题目】实验室中常见的仪器,先将仪器的名称填写在横线上,并对相应的内容进行填空。
(1)常用于保存液体药品的是 (填序号),吸取少量的液体需要用到 ;常用于保存固体药品的是 (填序号),取用粉末状的固体需要用到 ,块状的固体需要用到 ;在没有说明药品用量时候,液体一般取 ml,固体需 。
(2)用作少量试剂的反应容器且能够直接加热的是 (填序号)。加热前,该仪器的外壁应该要保持 ,仪器里的液体加热时,液体体积一般不要超过容积的 ;给固体加热时仪器的容器口要 倾斜,原因是 。
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【题目】建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为烟中有害气体的分子可以不断地运动扩散开来
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【题目】实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。
(1)写出指定的仪器名称①___________③___________
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是__________(填a、b或c),试管口塞棉花是为了 。
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________(填“A”或“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_____________。
(4)利用装置A制氧气, A中发生的反应的文字表达式: 。该反应属于 反应。
(5)小明利用B装置制氧气时发现锥形瓶中大量气泡产生,一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始终未见木条复燃,可能的原因是: 。
(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条) 。
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