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1.(1)厨房中蕴含着丰富的化学知识.
①下列食物中富含蛋白质的是D(填字母序号,下同).


②下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是B.属于金属材料的是A.
A.不锈钢锅           B.塑料垃圾桶           C.纯棉围裙
(2)碳的化合物是化学世界中最庞大的家族
①下列碳的化合物中,汽水中含有的是B;有毒的是A(填字母序号).
A.一氧化碳          B.碳酸            C.甲烷
②为缓解温室效应,减少二氧化碳等气体的排放,人们正在大力开发新能源,如太阳能、风能等(任写一种).
③把加热至发红的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,需要由瓶口向下缓慢插入的原因是木炭可与氧气充分接触,持续反应.

分析 (1)①根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断;
②根据材料的分类进行分析;
(2)①汽水中含有的是碳酸;有毒的含碳氧化物是一氧化碳;
②二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一;根据新能源的种类进行分析;
③把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应.

解答 解:(1)①A、米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误;
B、馒头中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误;
C、西红柿中富含维生素,故选项错误;
D、牛奶、鸡蛋中富含蛋白质,故选项正确;
故填:D;
②不锈钢锅属于金属材料,塑料垃圾桶属于有机合成材料,纯棉围裙属于天然材料;
故填:B;A;
(2)①汽水中含有的是碳酸;有毒的含碳氧化物是一氧化碳;
故填:B;A;
②二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一,主要是化石能源的消耗产生大量的二氧化碳,开发利用新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能等;
故填:二氧化碳;风能;
③如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出,使燃烧不能继续进行,为使木炭与氧气充分反应,正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入;
故填:木炭可与氧气充分接触,持续反应.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是老师提供的一些实验装置,请结合图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a分液漏斗;b集气瓶;c铁架台.
(2)用双氧水制取氧气的发生装置可选择①(填序号),该文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选择⑤(填序号),该文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)收集氧气的装置可选择②或③(填一种序号),理由是氧气不易溶于水,密度比空气大.可以用如图装置收集氧气吗?可以(填“可以”或“不可以”),若可以,则氧气从a(填“a”或“b”)端通入(若不可以,此空不填).
(5)实验室制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集⑥撤去酒精灯⑦撤出伸入水槽中的导管.其操作顺序正确的是④②①③⑤⑦⑥.
(6)你用什么方法来检验收集到的氧气:用带火星的木条检验氧气.
(7)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用       和③(填序号),检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,说明CO2已集满;实验室制取二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+氯化氢$\stackrel{.}{→}$氯化钙+水+二氧化碳;
(7)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是(填序号)⑤,收集装置是(填序号)④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是(  )
 
A.向一定量稀盐
酸中加水稀释
B.一定温度下,向
不饱和硝酸钾溶液
中加入硝酸钾
C.加热一定量的高锰酸钾固体D.向盐酸和氯化
镁的混合溶液滴
加氢氧化钾溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.已知A、B、C、D、E、F是六种常见的物质,其中A是黑色固体,B是无色、无味的有毒气体,它们之间的相互转化关系如图,请回答:
(1)E的化学式为CaCO3,D的用途是制取碳酸饮料等.
(2)写出反应①的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)写出反应②的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,该反应的基本反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.为测定某Na2CO3样品(混有KCl)中Na2CO3的质量分数,甲、乙两同学分别设计了以下方案:
(1)甲同学称取样品11.8g,于烧杯中加水溶解后向其中加入过量的16%的CaCl2溶液,
充分反应后将生成的沉淀过滤、洗涤、干燥,称其质量为10.0g,试通过计算确定样品中Na2CO3的质量分数ω(Na2CO3).(用百分数表示,结果保留到0.1%)
(2)乙同学同样取样品11.8g,于烧杯中加水溶解后向其中加入一定量10%的盐酸溶液,充分反应,通过测定生成的CO2的质量为4.4g.试计算反应至少需要该浓度盐酸溶液多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.有限的元素可组成种类繁多的初中化学常见物质.依据表中元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClNaFe
(1)若某元素组成的气体单质能供给呼吸,则该气体单质的化学式为O2
(2)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是C.
(3)若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质.向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝.再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是HCl、NaCl和石蕊.
(4)若某元素的单质A及其红棕色氧化物B均与上述Y溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F,且这种元素在B和F中的化合价相同.B与Y溶液反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质间能发生反应,且现象描述正确的是(  )
A.向Na2SO4溶液中滴加酚酞,溶液显示红色
B.Al(OH)3与稀H2SO4,没有明显现象
C.MgO与稀HCl,白色固体溶解
D.CuSO4溶液与NaCl溶液,产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.一男孩在排污井盖上燃放鞭炮,点燃了排污井内的气体,井盖被炸飞,男孩被井盖击伤.
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
【查阅资料】①排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.②浓硫酸有较强的吸水性,常用作某些气体的干燥剂;氢氧化钠溶液能与CO2反应,常用来除去吸收较多量的CO2等气体.
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4   猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究.
【问题讨论】
(1)装置A出现浑浊,证明猜想Ⅱ不成立.
(2)小明通过装置C处烧杯内壁出现水珠的现象,证明猜想Ⅲ不成立.
小芳对此提出了疑义,小芳认为要在装置B和C之间的位置,再增加一个上图中D(填序号)装置,才能证明猜想Ⅲ不成立.
(3)为了进一步确认气体中是否含有CO,小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E,经实验测定装置D增重1.8g,装置E增重2.2g,因此证明猜想Ⅰ成立.
(4)小明认为要证明排污井内气体是否含有CO,可以不用装置B,小芳认为需要使用装置B,你认为装置B的作用是除去气体中的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.一定条件下,在密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示,下列未知数据计算正确的是(  )
物质abcd
反应前的物质/g101000
反应中的物质/g623
反应后的物质/g0
A.①为7B.②为4C.③为6D.④为11.25

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同步练习册答案