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【题目】如右图所示是电解水的实验装置,请回答下列问题

(1)进行电解水实验时往水里加一点硫酸的目的是_________________电解水的化学方程式是_________________

(2)要验证试管a产生的气体可用__________________现象是______________________说明a气体具有的化学性质是_________________若试管a内收集到的气体为5mL,b试管收集到的气体为_____mL

(3)本实验能得到的实验结论是___________________得到该结论的依据是______________________

【答案】增强水的导电性 2H2O 2H2↑ +O2 燃着的木条 气体燃烧,发出蓝色火焰 可燃性 2.5 水是由氢元素和氧元素组成的 质量守恒定律

【解析】

(1)水不易导电,水中预先加入硫酸目的是增强水的导电性;电解水生成氧气和氢气,反应的化学方程式是:2H2O 2H2↑+ O2

(2)电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比为2:1a管与电源的负极相连,a管中产生的是氢气,氢气具有可燃性验证试管a产生的气体可用燃着的木条,现象是气体燃烧,发出蓝色火焰,说明a气体具有的化学性质是可燃性;若试管a内收集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为2.5mL

(3)水电解产生氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成根据质量守恒定律,化学变化中元素的种类不变,所以本实验能得到的实验结论是水是由氢元素和氧元素组成的得到该结论的依据是质量守恒定律

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下面用数轴表示的化学知识,错误的是

A. 物质中碳元素质量分数的大小关系:

B. 地壳中部分元素的含量关系:

C. 金属之间活动性强弱关系:

D. 氮元素的化合价:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①________,②________

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ________ ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,采取的措施是________ .使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为________

(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ___,若将发生装置由B改为F,其优点是_____

(4)某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:

①可能是错用了较浓的盐酸,CO2中混入了较多的氯化氢气体,为验证此想法甲同学查阅资料知:氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红,于是将气体通入紫色石蕊试液.你认为此方案________(填“是”或“否”)可行.

②可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反应的化学方程式为 __________

(5)下图是一种有洗气、贮气等用途的装置.用该装置收集氢气时,瓶内先装满水,气体从_____(填“a”或“b”,下同)处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称_________

(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为______,为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_____,若用D装置收集氧气,当观察到气泡_____冒出时,便可开始收集。

(3)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______(填序号),反应的化学方程式是_______。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:_______

(4)用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式为___________

(5)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.

(查阅资料)

a.氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.

b.氨水是氨气(NH3)的水溶液,具有碱的性质。

c.碱能使无色酚酞溶液变红。

图为合成氨的模拟实验装置图(玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物)。步骤:①检查气密性;②使锌粒和稀硫酸反应一段时间;③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到产生氮气较快时,再点燃玻璃管下方的酒精灯进行加热。

①反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是:_______

②当锥形瓶中出现________ 现象,表示有氨气生成。

③写出玻璃管中生成氨气的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

(1)碳原子的结构示意图为,碳原子的核电荷数为_______

(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是_____

(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有________________性。如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是______,单质碳的还原性可以用于冶金工业。

(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的碳循环,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致______________蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,这个反应的化学方程式是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H、C、O、Na、Cl五种元素中,选择适当的元素,组成一种符合下列内容的物质,请用化学式表示。

(1)与生命相关且占人体总质量2/3的液态物质_________ ;(2)汽水中含有的酸__________

(3)最简单的有机物________;(4)植物光合作用不可缺少的气体是___________

(5)请用化学用语填空:

名称

三个氢原子

两个氮分子

碳酸钠中钠元素化合价

一个铝离子

化学用语

_____

______

_________

______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某石灰厂新到一批石灰石,其中含有杂质二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不与盐酸反应,高温不分解)为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学研究性学习小组的同学分成三组实验测得数据如下表:

试验次数

1

2

3

稀盐酸质量(g)

50

50

100

样品质量(g)

20

30

20

剩余物质质量(g)

63.4

73.4

113.4

产生气体的质量(g)

6.6

6.6

(1)在空格中应填写数据为________

(2)该实验中,第_________(填数字)组同学的实验中,稀盐酸一定反应完全;第3组实验中,______________ 物质一定的剩余。

(3)求出该石灰石样品样品中碳酸钙的质量分数为_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示装置回答有关问题

(1)写出仪器名称a_______________ ,b_______________

(2)利用A装置制取氧气的化学方程式为______________________________________;组装发生装置A时,下列仪器、用品的组装顺序是(填数字序号)____________ ①试管 ②酒精灯 ③铁架台 ④木块,若用C装置来收集氧气,应等到导管口气泡_____________________时才收集氧气;待集气瓶中的水排完以后,应当______________,小心地把集气瓶移出水槽,_______放在桌面上。若用C装置收集氧气,以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为(填序号)__________①点燃酒精灯加热;②检查气密性;③熄灭酒精灯;④向试管中装入药品;⑤收集气体;⑥将试管固定在铁架台上;⑦从水中撤离导管。

(3)实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集氧气,该反应的化学方程式为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观角度认识物质,是学好化学的基础.

(1)构成物质的微粒有分子、原子和________.构成氯化钠的微粒是________(填化学符号).

(2)如图中表示化合物的是_____(填字母序号).用化学用语表示图________,图________,图________

(3)在玻璃杯中加入水,向水中加入一块冰糖,在杯子的外壁沿液面划一条水平线,过一会儿发现糖块消失了,液面比原来水平线降低了,请通过这一现象,推测分子具有的性质:①____;②___

(4)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图所示的变化.

①下列关于该反应的说法中,不正确的是_____(填字母序号)

.有氧化物生成

.反应前后各种微粒的数目均煤油改变

.原子是化学反应中的最小微粒

.这是一个分解反应

②从图中你还能获得的微观信息是_____(答出一点即可).

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