【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①___________②___________。
(2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。下面四种途径都可以得到氧气。从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_________(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填字母代号)。用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先__________,然后________,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。实验时在试管口放一团棉花,以防止______________________。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有剌激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是___________收集装置是_______________。我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:_________________。
(5)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管________________(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有_______________(填写一条)。
【答案】试管 集气瓶 甲 A 把导气管移出水面 熄灭酒精灯 防止高锰酸钾粉末进入导管 A D 气体的密度和气体的溶解性 a 可以观察供养气的速率、湿润氧气等
【解析】
(1)仪器①的名称为试管,仪器②的名称为集气瓶;
(2)由图分析知甲途径能体现化学实验的绿色化追求,因为甲途径在常温下就能发生,且生成物是水对环境无污染;
(3)由于高锰酸钾制氧气是固体在加热的条件下反应的,所以发生装置选A,用排水法收集氧气结束时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。实验时在试管口放一团棉花,以防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)由于实验室是利用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,所以发生装置为A,又因为常温下NH3是一种密度比空气小且NH3极易溶于水的气体,所以应用向下空气法收集,所以收集装置选D。选择气体收集方法应考虑气体的密度和气体的溶解性;
(5)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有可以观察供养气的速率、湿润氧气等。
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【题目】能源和环境一直受到人们的关注。
(1)煤炭在我国能源结构中占有重要地位,合理使用有利于社会可持续发展。
① 控制燃煤产生的SO2排放,能够减少______型酸雨的形成。往煤中添加一些石灰石,可使产生的二氧化硫转化为硫酸钙,该反应的方程式是_______。
② 燃煤产生的CO2可用NH3处理。用液氨与CO2反应可制备尿素[CO(NH2)2],用氨水吸收CO2可制得碳铵(NH4HCO3),得到的碳铵久置后会逐渐减少,其发生反应的化学方程式为________。
(2)天然气是一种重要的“非石油化”能源,请回答下列问题:
① 甲烷与氧气构成的燃料电池中能量转化形式主要是__________。
a.化学能转化为电能 b.电能转化为化学能 c.化学能转化为热能
② 将CH4和CO2在一定条件下生成CO和H2时,CH4和CO2的最佳质量比是________,该反应的重大意义是________。
(3)氢气因其热值高、制取所用原料来源广、燃烧产物无污染等特点,被称为“绿色能源”“理想能源”,有以下获得氢气的途径:①电解水;②利用太阳能分解水;③使用高效催化剂分解水; ④水煤气法:C+H2O(气)CO+H2;⑤天然气热裂法:CH4C+H2。其中较有发展前途的是________。
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【题目】根据下列装置图回答问题。
(1)标号仪器①的名称是______
(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气。
①写出该反应的文字表达式___________,其反应的基本类型是________。
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出_____
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是______。用E装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:______。
(3)若用过氧化氢制取氧气,可以选择E为收集装置的理由是__________,与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是_________。
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【题目】如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是
甲 | 乙 | |
A | 稀硫酸和铜片 | 水和 CO2 |
B | 双氧水和MnO2 | NaOH溶液和CO2 |
C | Na2CO3溶液和稀硫酸 | NaOH溶液和SO2 |
D | H2O和NH3 | 硝酸银溶液和HCl |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是
A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似
C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是________________(填化学式)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是________(填标号)。
(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196 ℃,氧气沸点-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是__________________________。
(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有________(填标号)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B. 植树造林
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。
(1)写出指定仪器的名称:①_______________;②_________________。
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式____________。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作,从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_________(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是__________(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是________________,然后________________,以防止水倒吸入热的试管中,造成试管破裂。
(4)氨气是无色有刻激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_____________,收集装置是________________。
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【题目】如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某校两个化学兴趣小组的同学欲 用它们完成如下探究实验。
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,制取并收集一瓶干燥、纯净的二 氧化碳气体,进行二氧化碳的性质实验。(盐酸有挥发性)
①实验室制取气体时,组装好仪器后,应先___________ 再添加药品。
②所选仪器的连接顺序为___________ (填写仪器序号字母)。
③生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为:____________。
④若将少量 CO2 气体通入盛有大量澄清 Ca(OH)2 溶液的大烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会_______ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
④灭火是二氧化碳的重要用途之一,二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是下 列的___________(填写序号 A、B、C.D 之一)。
A 二氧化碳密度比空气大 B 二氧化碳降低了可燃物的着火点
C 二氧化碳能与水反应 D 二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧
(2)第二组的同学欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体,测定某赤铁矿石中 氧化铁的纯度(已知杂质不挥发也不发生反应)。所选仪器的连接顺序为:混合 气体→E→D。
①仪器 D 中看到的现象是__________。
②仪器 E 中发生反应的化学方程式为___________。
③若通过测量反应前、后 D 装置的质量变化,来计算赤铁矿石中氧化铁的纯度。 则计算出样品纯度的结果将___________(填“ 偏大” 偏小” 或“ 不影响” )。原因 是___________。
④已知装置 E 中赤铁矿石样品的质量为 10g,若充分反应后,E装置中剩余固体 质量为 8g,则该赤铁矿石中氧化铁的纯度为____________ (计算结果精确到 0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示的实验装置回答问题
(1)仪器①的名称是___________。
(2)实验室药品为高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________。制取氧气可以选用装置_______,装置A试管口放一团棉花的作用是____________。
(3)若用装置B收集氧气验证氧气收集满的方法是,将带火星的木条放在________木条重新燃烧,证明氧气收集己满。
(4)用排水法收集氧气,该实验结束时应先将_______,然后再________。
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