【题目】分类、对比分析是学习化学的重要科学方法。请完成下列试题:
(1)有下列化学用语: O、O2、2O、2O2、O2—、、H2O2、,其中圆圈内的“2”表示_________;将上述化学用语分类时,既能表示宏观意义又能表示微观意义的一组是___________。
(2)镁原子和氯原子结构示意图分别为:它们结合时最外层都达到8个电子的稳定结构,形成MgCl2,已知钛原子结构示意图为Ti ,则:钛原子质子数为______; 经过对比分析,钛原子与氯原子结合时的化学式为___________,各原子最外层也达到稳定结构。
【答案】两个质子(或答质子是两个) O、O2、H2O2 22 TiCl4
【解析】
(1)原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数。圆圈内的“2”表示两个质子(或答质子是两个);O既能表示氧元素,又能表示1个氧原子,既能表示宏观意义又能表示微观意义;O2既能表示氧气,又能表示1个氧分子,既能表示宏观意义又能表示微观意义;2O只能表示2个氧原子,只有微观意义;2O2只能表示2个氧分子,只有微观意义;O2-只能表示2个氧离子,只有微观意义;表示氧元素显-2价,只有宏观意义;H2O2既能表示过氧化氢,又能表示1个过氧化氢分子,既能表示宏观意义又能表示微观意义。将上述化学用语分类时,既能表示宏观意义又能表示微观意义的一组是O、O2、H2O2;
(2)原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数。钛原子质子数为22;钛元素是金属元素,在化学反应中易失去电子带四个单位的正电荷,形成稳定结构,氯元素是非金属元素在化学反应中易得到电子,带一个单位的负电荷,形成稳定结构。钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4时,各原子最外层也达到稳定结构。
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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题:
(1)温度为 _______℃时,A与C物质的溶解度相等;
(2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的是 __________(填字母代号);
(3)t2℃时,把A、B物质各50g分别加到100g水中,不能形成饱和溶液的是 ________(填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入 ________g 该溶质。
(4)t1℃的A物质的饱和溶液,升温到t2℃,溶质质量分数的变化是________(填变大、变小或不变)。
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【题目】向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH 溶液, 测得烧杯中溶液的pH 变化如图所示, 下列说法正确的是
A. a 点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl
B. a、b、c 所示的溶液中都含有Na+、Cl-
C. c 点表示 NaOH 和稀盐酸恰好完全反应
D. b 点所示的溶液中Na+与Cl-个数不相等
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【题目】“探险队员”﹣﹣盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。
(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)。_____。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于复分解反应的有_____个。其中能“吃掉”盐酸的盐是_____ (填写物质名称),写出该反应的化学方程式_____。
(3)在不能与盐酸反应的物质中,能与澄清石灰水反应的物质是_____(填写物质序号)
(4)如果将盐酸换成硝酸钡,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?_____。
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【题目】石灰石在生产生活中有广泛的用途。
(1)工业上煅烧石灰石可制得活性CaO。为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响,取石灰石样品分为三等份,在同一设备中分别于800℃、900℃和1000℃条件下煅烧,所得固体分别与等质量的水完全反应,测得反应液温度随时间的变化如图所示。下列说法错误的是_____
A CaO与水反应会放出热量
B 实验中涉及到的反应类型有分解反应和置换反应
C 由图可知,800℃煅烧所得CaO活性最高
D 要得出正确结论,煅烧时还需控制的条件是煅烧的时间相同
(2)工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分为硫酸钙)。简易流程如下图,主要的反应为:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。请回答下列问题:
①反应中X的化学式为_____,硫元素的化合价在反应前后的变化为_____。
②减少二氧化硫的排放,主要为了_____(填序号)。
A 减缓温室效应 B 减少酸雨形成 C 防止破坏臭氧层
③请你列式计算:按上述方法处理2000吨废气中的二氧化硫,至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆参加反应。求废气中二氧化硫的质量分数。_____
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【题目】某公司生产的新型融雪剂的成分是无水CaCl2和少量的氯化钠,为测定融雪剂中氯化钙的含量,化学兴趣小组的同学称取该样品12g,加水充分溶解,得到溶液50g,然后取一定质量分数的碳酸钠溶液100g平均分五次加入,充分振荡,实验数据见表。请你分析数据并进行有关计算。
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入碳酸钠溶液的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀的质量/g | 2.5 | x | 7.5 | 10 | 10 |
(1)上表中x的数值为_____。第_____次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。
(2)样品中氯化钙的质量分数是多少_____?
(3)恰好完全反应时过滤,所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少_____?
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【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后,分别结合自己在实验室中所做的实验,各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化,回答下列问题:
(1)该变化对应的实验操作是将_____滴加到另一种溶液中;
(2)当滴入溶液的质量为ag时,溶液中的溶质为_____(填化学式);
(3)当溶液的pH=7时,溶液中的主要离子是_____、_____(填离子符号);
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液是_____色。
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