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    实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是( )

    A. bacdef B. abcdef C. bacdfe D. abcdfe

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法值得提倡的是（ ）

    A. 鼓励开私家车出行 B. 回收和利用废金属

    C. 填埋废旧电池 D. 露天焚烧垃圾

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2018届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题

    用下列反应的编号填空：

    A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B．甲烷+氧气二氧化碳+水

    C．过氧化氢水+氧气 D．铁+氧气四氧化三铁

    （1）属于化合反应的是___________________；

    （2）属于分解反应的是_____________________；

    （3）既不是化合反应，又不是分解反应，但属于是氧化反应的是___________________；

    （4）既是化合反应又是氧化反应的是_________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2018届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于物理变化的是（ ）

    A．火上浇油 B．滴水成冰 C．玉石俱焚 D．百炼成钢

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    科目：初中化学 来源：河南省平顶山市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将 导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即 伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题：

    （1）该实验中为了使空气中的氧气完全反应，采取的措施是是__________ 。

    （2）步骤②集气瓶中的现象是___________ ，其反应的符号表达式为______；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________ ，本实验中测出空气中氧气的体积的小于五分之一的原因_________（写两种）。

    （3）若将红磷换成炭粉，该实验________（能、否）获得成功，原因是_____________。

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    科目：初中化学 来源：河南省平顶山市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列关于氧气的说法中正确的是

    A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为无色液体或固体

    B. 氧气的浓度越大燃烧越剧烈

    C. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    D. 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。

    （提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？

    （查阅资料）

    (1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气 味的气体。

    (2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。

    （设计实验方案） 方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是_______________________，理由是_________________________。

    （实验验证并得出结论） 小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)，确定该淡黄色粉末为过氧化钠(Na2O2)。 小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：

    A.气体是CO2 B.该气体是O2 C.该气体是H2

    ①同学们首先一致认为上述假设中的_________(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理， 理由是_________；

    ②通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素的化合价升高，就必然有元素化合价降低，于是通过小组讨论，大家一致认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成气体应该是上述假设中的B成立；

    ③同学们用如图装置(装罝气密性良好)进行实验检验，验证了②中假设的合理性：

    他们的方法是：打开活塞使水流入试管，__________________，(写出操作、现象)说明生成的气体是氧气。

    ④小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢，请写出过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂条件下分解的符号表达式___________________________________。

    ⑤小王同学用如图装置，测量生成氧气的体积：测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的______(填装置的序号)，理由 是_______

    （交流与讨论）

    (1)继续查阅资料得知，过氧化钠也能与二氧化碳发生反应生成氧气，与我们学过的制氧气方 法相比，我们常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂，其理由是：_____(谈两点)。

    (2)发生火灾的现场有过氧化钠，在灭火时，可以选择的灭火材料是_____， A．二氧化碳 B．水 C．沙子

    (3)下列关于Na2O2说法不正确的是_______(填字母序号)

    a．Na2O2中氧元素的化合价是-2价

    b．Na2O2必须密封保存

    c．Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述正确的是 ( )

    A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

    B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁

    C. 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体

    D. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的(   )

    A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 归纳总结 D. 得出结论

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