2016年5月4日，北京的王女士因混合使用洁厕灵（盐酸）和84消毒液（次氯酸钠）清洁马桶，中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 产生的氯气有毒。
⑴上述反应中，氯元素化合价最高的物质是（填字母）。
A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2
⑵符号“Cl2”的意义是 （答出一条即可）。
⑶《生活饮用水卫生标准》中，允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒，在此之前还要经过沉降、 等净化操作；要求水的总硬度（以碳酸钙计）不超过450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是 煮沸 。
⑷已知溴元素（Br）的原子结构示意图为 ，那么，溴原子核内
质子数为，溴原子易 电子（填“得到”或“失去”）。
⑸氯和溴两种元素在周期表中的位置见右图，二者属于同一 （填“周期”或“族”）。
科目：初中化学 来源： 题型：
质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（ ）
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| A． | 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 |
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| B． | 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应 |
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| C． | 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 |
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| D． | 若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列微观解释不正确的是（）
A． 氨水挥发﹣分子不断运动
B． 将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小
C． 18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小
D． 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔
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科目：初中化学 来源： 题型：
微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法。以下描述正确的是（）
A.原子是最小的粒子，不可再分
B.自然界中一切物质都是由分子构成的
C.元素的种类是由原子核内的质子数决定的
D.原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小
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科目：初中化学 来源： 题型：
规范书写是我们学习中必须遵循的原则，小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因．
（1）“Co”表示 元素（填名称）；
（2）“CO”是由 两种元素（填名称）组成的 （填“单质”或“化合物”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为 60%，将50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是
A．6g B．8g C．13.2g D．20g
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科目：初中化学 来源： 题型：
取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质址为16 .4g ，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10％的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。计算：
（1）生成氧气的质量。
（2）二氧化锰的质量。
（ 3）氯化钾溶液中水的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某铝制品的主要成分是Al和Cu，课外小组将200gNaOH溶液不断地加到50g铝制品中得到如下数据（已知金属铝既可以跟强酸反应也可以与强碱反应，而金属铜不能与强碱反应，铝与NaOH溶液反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）
| 实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 加入氢氧化钠溶液的质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
| 剩余固体的质量/g | 36.5 | 23 | 9.5 | 9.5 |
请回答以下问题（1）该50g铝制品中含有 g铜。
（2）求所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？
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科目：初中化学 来源： 题型：
A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。
请回答：
(1)A的化学式为 ；
(2)反应③的基本反应类型是 ；
(3)反应②的化学方程式为 ；
(4)反应④的化学方程式为 。
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