[题目]能够造成室内空气污染的甲醛(CH2O).其1%的水溶液却是杀死流感病毒很好的消毒剂.甲醛属于 (填“无机物或“有机物 ).甲醛气体完全燃烧所生成CO2和H2O的质量比为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】能够造成室内空气污染的甲醛(CH2O)，其1%的水溶液却是杀死流感病毒很好的消毒剂。甲醛属于__________(填“无机物”或“有机物”)，甲醛气体完全燃烧所生成CO2和H2O的质量比为______________.

【答案】有机物 22︰9

【解析】根据有机物的概念解答；根据甲醛燃烧的化学方程式计算解答。甲醛的化学式为CH2O，其中含有碳元素，为有机物；甲醛燃烧的化学方程式为CH2O+ O2= CO2+H2O。完全反应生成44份质量的二氧化碳和18份质量的水。故甲醛气体完全燃烧所生成CO2和H2O的质量比为44：18=22：9。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】空气中氧气含量测定的再认识．【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

（1）写出红磷燃烧的化学方程式．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
（3）【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图2验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如表

测量项目	实验前	实验后
测量项目	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL	80.0	54.5	126.0

【交流表达】①铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式．
②根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到0.1%）．
（4）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：①；
② ．
（5）【交流表达】①铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，该反应的化学方程式为：2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2 ．故填：2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2 ． ②改进实验后测得的空气中氧气的体积分数为： ×100%=20.2%，故填：20.2%．从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者精确度更高的原因是：氧气完全反应，避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的空气外逸．故填：氧气完全反应；避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的空气外逸．

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【题目】浓硫酸具有的性质是

A. 挥发性 B. 导热性 C. 吸水性 D. 延展性

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【题目】下列各组物质中，都由离子构成的一组是

A. CH4、H2O B. Hg、O2 C. CuO、CO2 D. KCl、CuSO4

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【题目】科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节，为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
（1）实验中，铁丝表面要先用砂纸打磨光亮再绕成“螺旋状”．铁丝表面要先用砂纸打磨光亮的原因是：铁丝绕成“螺旋状”目的是
（2）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是（只答一条）
（3）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式
（4）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、纯镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你认为可能a假设1：
验证方法是
b假设2：
验证方法是
只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】完成下面的计算：
（1）空气中氧气的体积分数为21%，他在空气中的质量分数分别为多少？[已知ρ空气=1.293g/L， =1.43g/L]
（2）已知某原子的相对原子质量为24，核外有12个电子，作为原子质量标准的碳﹣12原子质量为1.993×10﹣26kg．求该原子的核内质子数、中子数和原子的质量．