下图中“
”和“
”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，氨气由氨分子构成，一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成，所以选A科目：初中化学 来源：吉林省2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列实验方案正确的是
A. 制备:用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2
B. 鉴别:用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末
C. 除杂:用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质
D. 检验:用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成
B 【解析】A、氯化钾不含氧元素，不能分解产生氧气，用加热KCl和MnO2混合物的方法不能制O2，错误；B、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，木炭粉和稀盐酸不反应，氧化铜粉末与稀盐酸反应生成氯化铜和水，溶液由无色变为蓝色，可以鉴别，正确；C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，错误；D、...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省达州市2018年中考化学试卷 题型：科学探究题
氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品，小明和小芳做了如下探究：
(1)小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式___________________。
(2)小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是_________________ ；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么?
（查阅资料）硫酸钠溶液呈中性。
（猜想假设）猜想I 硫酸钠和氢氧化钠；猜想II 硫酸钠和硫酸；猜想III______。
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | 溶液无明显变化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量废液于试管中，滴入几滴氯化钡溶液 | ____________ | 猜想II成立 |
（反思与评价）小芳认为实验操作②得出的结论不成立。为了证明猜想II成立，可以向废液中加入少量氧化铜粉末，原因是_______________________________(用化学方程式表示)。
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氢离子与氢氧根离子结合生成水或H++OH-=H2O 硫酸钠 I 有白色沉淀生成 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 【解析】（1）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； （2）该中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水或H++OH-=H2O。 （3）当氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省诸城市业水平考试复习自测二（二模）化学试卷 题型：流程题
某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图：
资料1：垃级焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。
资料2：FeSO4容易被空气中的O2氧化。
回答下列间题：
（1）石灰浆吸收SO2（性质与CO2相似）的化学方程式为______________________。
（2）溶解步骤中同时发生了三个化学反应，其中一个反应的化学方程式为： Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4，再写出其中一个：______________________________________。
（3）将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、___________、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是____________________________________________________________。
（4）政府倡导垃圾分类，其好处是（写一点）：_____________________________。
Ca(OH)2＋SO2＝CaSO3↓＋H2O；Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑或Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O；降温结晶；隔绝空气，防止FeSO4被氧化；保护环境或者废物再利用（合理即可） 【解析】 （1）氢氧化钙能与二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O； （2）溶解过程中，铁锈的成分氧化铁与硫酸反应...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省诸城市业水平考试复习自测二（二模）化学试卷 题型：单选题
下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（ ）
A．NH4Cl、K2CO3、NaOH B．HCl、Na2SO4、KOH
C．BaCl2、KCl、CuSO4 D．K2SO4 、NH4HCO3 、NaCl
D 【解析】在水溶液中能大量共存，即它们之间不能发生化学反应。A、氯化铵与氢氧化钠会反应生成氯化钠、氨气和水而不能大量共存，错误；B、盐酸与氢氧化钾会反应生成氯化钾和水而不能大量共存，错误；C、氯化钡与硫酸铜会反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜而不能大量共存，错误；D、K2SO4 、NH4HCO3 、NaCl不能相互反应，能大量共存，正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省诸城市业水平考试复习自测二（二模）化学试卷 题型：单选题
2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“
”，其部分信息如图所示。则下列关于的说法正确的是( )
A. 元素符号为Og
B. 相对原子质量为118
C. 原子的核电荷数为179
D. 原子的核外电子数为297
A 【解析】 根据元素周期表提供的信息为原子序数，元素符号、元素名称、相对原子质量；故A选项元素符号为Og是正确的叙述；B选项相对原子质量为297；C选项原子的核电荷数等于原子序数等于118；D选项原子的核外电子数为118；故答案选择A查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省洛阳市洛宁县2018届九年级第三次大练习（三模）化学试卷 题型：综合题
实验是科学探究的重要途径。
(1)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净，下列有关其原因解释中合理的是_____(填序号)。
①洗涤剂有吸附作用 ②油污可以溶解于水 ③洗涤剂有乳化的功能
(2)配制溶液时，老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中，氯化钠质量分数小于10%．导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是_____、_____(要求写两条)。
(3)实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并验证其部分性质。
①请在A中简要补画出CO2的制取装置图。_____
②A装置中发生反应的化学方程式为_____。
③C装置中浓硫酸的作用是_____。
④写出如何检验D装置中CO2已收集满的方法。_____
(4)将30.9g氯酸钾(KC1O3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。__________________
③ 称量氯化钠时左码右物 氯化钠中含有杂质或量取水时仰视读数 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 干燥气体 用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。 24.5g 【解析】(1)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净，其原因是洗涤剂有乳化的功能；(2)配制溶液时，老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中，氯化钠质量分数...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省洛阳市洛宁县2018届九年级第三次大练习（三模）化学试卷 题型：单选题
如图是硒元素的原子结构示意图，有关说法不正确的是( )
A. n的值为6 B. Se在第四周期
C. Se是一种金属元素 D. Se的质子数是34
C 【解析】 A、当质子数=核外电子数，为原子，34=2+8+18+n，n=6，故选项说法正确；B、周期数=原子核外电子层数，硒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中位于第4周期，故选项说法正确；C、硒带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误；D、由硒原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是34，该元素原子核内有34个质子，故选项说法正确。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：海南省2018届九年级中招模拟考试（二）化学试卷 题型：简答题
为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小雨同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应)，并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，氢氧化钠溶液总质量与反应时间的变化关系如图。
请回答：
(1)上述反应产生二氧化碳的质量为________g；
(2)该赤铁矿石中氧化铁的质量分数是_______________？
6.6 80% 【解析】试题（1）二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故溶液的增重值即为二氧化碳的质量，由图象知，反应产生二氧化碳的质量为106.6﹣100.0=6.6g； （2）设赤铁矿石中氧化铁的质量为x， 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 3×44 x 6.6g 160：x=(3×44):6.6g， 解得x=8g， 所以样品中氧化...查看答案和解析>>
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