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    生活中我们常饮用各种饮品。如图所示是某矿泉水的标签，请根据图示信息回答问题。

    饮用该矿泉水后，人体可补充钙离子____________(填离子符号)；该矿泉水中含有少量可溶性钙、镁化合物，如硫酸镁______________(填化学式)；该矿泉水中不含二氧化碳，标出二氧化碳中碳元素的化合价________。

    Ca2＋MgSO4 【解析】 根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；因此该离子表示为：Ca2+；镁元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，根据化合物化学式的书写步骤，硫酸镁的化学式为：MgSO4；根据元素化合价的表示方法：在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，二氧化碳...
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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    下列仪器不能加热的是

    A. 燃烧匙 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 量筒

    D 【解析】 能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：单选题

    过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是

    A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

    B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间

    C 【解析】 A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好，故A正确；B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢，很明显的看出反应速度的快慢，也就知道了谁的催化效果好了，故B正确；C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃，由于分两次实验，如果都能复燃，根本无法判断哪一种物质的催化效果好，故C错误；D、第四组虽然也分两次实验，但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话，很明...

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：单选题

    下列实验操作正确的是（　　）

    A. 加热固体 B. 倾倒液体

    C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末

    D 【解析】 A、加热固体时试管口应略向下倾斜，导管稍露出橡胶塞即可，错误；B、瓶塞要倒放，标签向着手心，试剂瓶口要紧靠量筒口倾倒，错误；C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，错误；D、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学考前验收卷 题型：实验题

    下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

    (1)写出图中仪器a的名称：____________。

    (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________________________，可选择的发生装置为______(填字母)。

    (3)用D装置收集二氧化碳时，检验气体是否验满的方法及现象是______________________________________________。

    (4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________________________________________，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从G装置的______口(填“①”或“②”)通入。

    长颈漏斗2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑C将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，则已收集满CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑① 【解析】 (1)据图可以看出，a是长颈漏斗； (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应是固体加热型反应，应选择的发生装置是A； (3)用排空气法收集二氧化碳时，检验集气...

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学考前验收卷 题型：选择填充题

    下列变化属于化学变化的是（_______）

    A．纸张燃烧 B．汽油挥发

    C．瓷碗破碎 D．________________

    A牛奶变酸(合理即可) 【解析】 A、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故此选项正确；B、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故此选项错误；C、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故此选项错误。故选A。D、牛奶变酸、金属生锈等属于化学变化。

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学考前验收卷 题型：单选题

    2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是( )

    A. 课间集体出操，随手关闭电灯

    B. 自带布袋购物

    C. 尽量乘坐公交车出行

    D. 野外焚烧垃圾

    D 【解析】 A、随手关闭电灯节约电能，故选项错误；B、自带布袋购物可以减少白色污染，故选项错误；C、乘坐公交车出行可减少尾气排放，保护环境，故选项错误；D、野外焚烧垃圾会造成大气污染，故选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元检测题 题型：单选题

    下列对于科学探究的认识错误的是（ ）

    A. 化学实验室进行化学科学探究的重要途径 B. 实验方案的设计是实验探究的重要环节

    C. 科学探究是独立完成的过程，不需要合作 D. 科学探究始于问题

    C 【解析】 A、化学实验室进行化学科学探究的重要途径，正确；B、实验方案的设计是实验探究的重要环节，正确；C、科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，错误；D、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，正确。故本题选C。

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    科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    探究一：按照体积计算空气中氧气约占_________%，一号化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气体积分数明显偏小，设计改进实验（图1）

    （查阅资料）

    颜色、状态

    熔点/℃

    燃烧所需最低温度/℃

    密度/g•cm﹣3

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色固体

    44.1

    40

    1.82

    （1）写出课本实验集气瓶中红磷发生反应的文字表达式____________，属于_____反应。

    （2）课本实验测出氧气体积分数偏小的原因中：_____________，__________。

    （3）对课本实验装置进行了如图1的改进．

    ①把红磷更换为白磷，理由是______________________________；

    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的_____性；

    ③与课本实验装置相比，图1装置的一个优点是_________________。

    探究二：二号化学兴趣小组设计了图2所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：

    a．检查装置气密性；b.加水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15 cm处；

    c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。（提示：铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）

    d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。(注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

    (1)在操作a中检查装置气密性的方法：往B中加水，使A、B液面保持水平，盖紧A的密封盖，再用手捂住A的外壁，若B中的液面上升，则气密性___（填“好”或“不好”）

    (2)在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是________(填字母)。

    A．红磷 B．木炭 C．硫

    (3)在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为________cm(填整数)。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值________(填“偏大”或“偏小”)。

    21%磷+氧气五氧化二磷化合红磷不足气密性不好白磷燃烧所需温度低，更易燃烧导热实验误差小或不会污染空气（答案合理即可）好BC12偏大 【解析】 空气是混合物，主要成分是氮气和氧气，其中氧气占空气体积的21%。 （1）红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷；该反应是由两种物质反应生成一种物质，故是化合反应。 （2）测定空气中氧气的含量...

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