【题目】化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列有关化学的说法错误的是
A.化学可以为人类研制新材料
B.化学的发展为人类战胜疾病提供保障
C.利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量
D.物质的制备和应用、物质的运动状态都属于化学研究的范畴
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是 ( )
物质 | 杂质 | 除杂质所用试剂和方法 | |
A | Fe | Fe2O3 | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
B | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 先加过量Fe粉,再过滤 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 通入过量CO2后过滤 |
D | CO2气体 | CO | 点燃 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )
A.氮气 性质稳定 保护气
B.氢气 可燃性 做燃料
C.石墨 导电性 电刷
D.干冰 不支持燃烧 人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,参与探究。
(1)【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:
猜想甲: CO2 H2O;
猜想乙: CO2 CO H2O;
猜想丙:
(2)【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:
甲、乙装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
(3)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。
(4)实验中观察到甲中无水CuSO4变蓝,乙、戊中澄清石灰水变浑浊,丁中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(5)装置乙的作用是 , 写出丁中发生的化学反应化学方程式: 。
(6)【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。
实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 。
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