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    【题目】火星大气中含有一种称为硫化羰（音tāng）的物质，其化学式为COS。下列有关硫化羰的说法中正确的是

    A．硫化羰属于氧化物

    B．1个COS分子由l个CO分子和1个S原子构成

    C．硫化羰相对分子质量为44

    D．硫化羰由碳元素、氧元素、硫元素组成

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：硫化羰有三种元素组成不属于氧化物，分子是由原子构成的实验Ｂ错误，硫化羰相对分子质量为＝１２＋１６＋３２＝６０。故选Ｄ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于纯净物的是（ ）

    A. 石灰乳 B．大理石 C．消毒酒精 D．胆矾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质的分类，正确的是

    A．镁、一氧化碳均为单质

    B．石灰水、C60均为化合物

    C．空气、海水均为混合物

    D．氧气、氢气均为可燃性气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：

    请回答下列问题：

    （1）步骤②③中实验操作的名称是 。

    步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe = 3FeCl2和 ；

    （2）步骤③中适量稀盐酸的标志是 ；

    发生反应的化学方程式是 。

    （3）该流程中可以循环、回收利用的物质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）现有C、H、O、Na四种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

    ①食醋中含有的酸____ ____；

    ②碘酒中的溶剂________________；

    ③含氧量最高的氧化物__________。

    （2）下图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图（部分反应条件和部分生成物已省略），物质F和X的组成元素相同，且常温下都是气体。

    ①若B为MgCO3，则其中碳元素的化合价为__ ___；

    ②若物质D是一种可做建筑材料的盐的主要成分，D中阴离子的符号是 ；

    ③过多X的排放会造成的环境问题是 ；

    ④写出一个能实现F转化为X的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图。根据图回答：

    （1）t1时A物质的溶解度为 g；

    （2）若用S表示物质溶解度，在_____℃时，SA=SB>SC；

    （3）将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃所得溶液溶质质量分数大小比较，其结果_______；

    （4）接近饱和的A、B、C溶液升高温度，可以达到饱和的是 ；

    （5）当A中混有少量B时，可以采用_________方法提纯A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）（1）从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

    ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与其微粒的 （填字母序号）有密切关系。

    A．最外层电子数 B．内层电子数 C．电子层数 D．核电荷数

    ②图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是 。

    （2）用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液。配制过程为：

    ①计算（计算结果保留一位小数）：需6%的氯化钠溶液 mL（计算的依据是 ），水 g。

    ②量取；

    ③ ；

    ④装瓶、贴标签。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）周末小瑾同学的妈妈做了一道红烧鱼鰾。细心的小瑾发现：妈妈在洗鱼鳔时，鱼鳔是浮在水面上的，用手撕鱼鳔时，水中有气泡冒出。鱼鳔中会有哪些气体呢？周一，小瑾和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究。

    【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体作出如下猜想：甲认为CO2，乙认为有H2O．

    【查阅资料】

    （1）无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水化钴。氯化钴是蓝色的而六水化钴是粉色的。

    （2）手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统。手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速的收集各类数据，如氧气含量，二氧化碳含量等。

    【实验验证】

    （1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中。发现澄清石灰水 ，则甲的猜想成立。

    该反应的化学方程式是 。

    （2）兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现世界变成粉红色，则乙的猜想 （填“成立”或“不成立”）

    （3）兴趣小组的小红同学又提问，气体内有有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？

    实验操作

    现象

    结论

    1.用注射器抽取鱼鳔内的气体。

    2.用排水集气法收集注射器抽取的气体。

    3.将 伸入集气瓶中，观察现象。

    木条

    熄灭

    猜想一：不含氧气

    猜想二：含少量氧气

    猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭

    【深入验证】但老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量与下图：

    【实验结论】小组同学一致认为猜想一 （填“成立”或“不成立”）。

    【反思评价】木条熄灭究竟是氧气含量少还是二氧化碳不支持燃烧引起的？写出你的妙招： 。

    注意：若答对第（4）小题奖励4分。但化学试卷总分不超过60分。

    （4）鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？（写出你的实验步骤、现象、结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）有一白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种。为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：

    【资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性

    回答下列问题：

    （1）根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有的物质是____________。

    （2）步骤②中发生反应的化学方程式是____________________________________。

    （3）步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式是________________________________。

    （4）白色固体X中的物质有____________。

    （5）将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是____________________________________。

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