【题目】(1)实验室若用氯酸钾制取氧气,可选用下图的发生装置是 (填序号),反应的化学方程式为 ;
(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,正确的组装顺序为 。(填字母)
(3)用C装置通过复分解反应制取某种气体,应选用的液体药品是___________,反应的化学方程式为 ;检验此气体的反应的化学方程式为 。
(4)人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。
①小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的 (填字母),并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式 。
②下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。(假定每步均完全反应)
(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用。)
请回答:①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的 ;
②完成实验报告
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃烧后的气体产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有_________ |
乙装置质量增加 | 燃烧产物中有_________ | |
丁中玻璃管内固体颜色变化是 、戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式 |
③实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,
乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 。
【答案】(1)A 2KClO32KCl + 3O2↑ (2)CFD
(3)盐酸溶液 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2 == CaCO3↓+ H2O
(4)①A CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3 回答 ①H2O
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
水 | ||
二氧化碳 | ||
红色变成黑色 | Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2 |
③.1.6 4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O
【解析】
试题分析:(1)为固体需加热型,发生装置选A;氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气;(2)发生装置为固液不需加热型,因此选C(B的漏斗下端很难浸没在液面以下,因此不行) ;氧气密度比空气略大,不易溶于水,但要求干燥的空气,因此收集装置为向上排空气法,选FD;
(3)C为不需加热型,且要求复分解-两种化合物反应生成两种化合物,因此为碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳;一般用澄清石灰水检测二氧化碳;(4)①为固体需加热型,发生装置选A;由题,化学方程式需符合客观事实,且遵守质量守恒定律;
回答 ①.无水硫酸铜用于检测水蒸气,若交换则无法判定水是甲烷燃烧的产物还是氢氧化钠溶液中携带出来的;②甲烷燃烧产物由质量守恒定律可知:水、二氧化碳、一氧化碳。白色的无水硫酸铜遇水生成蓝色的五水硫酸铜;氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应;一氧化碳能将红色的氧化铁还原为黑色的铁同时生成二氧化碳;③甲装置增重3.6g,即生成水3.6g,水中氢元素的质量=3.6g×2=0.4g,根据质量守恒定律,甲烷中的氢元素也是0.4g,因此甲烷的质量=0.4g÷4=1.6g,则甲烷中碳元素的质量=1.6g×12×100%=1.2g,乙装置增重的2.2g是生成的CO2的质量,CO2的中碳元素的质量=2.2g×12×100%=0.6g,因此一氧化碳中碳元素的质量=1.2g-0.6g=0.6g,则一氧化碳的质量0.6g44=1.4g,则生成的二氧化碳和一氧化碳的个数比=2.2:1.4=1:1,根据此结果进行配平即可
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验。
(1)甲同学实验操作如图:在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈_____色.再用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液为无色,于是甲同学得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为_____________.
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质凝,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究.
【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你觉得不合理的是 .
为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | _______________ | 猜想二成立 |
【反思交流】
实验结束后,废液处理方法正确的是 (填序号).
A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】影视巨星成龙为汀州演唱的《青石板的诉说》歌词中以拟人的手法写到“当太阳的光芒从我身上掠过,我会像刚出炉的钢铁一样热情如火。” 从古至今人类的生产生活离不开铁,铁是目前使用最广泛的金属。
图1 图2
(1)上图1是铁元素在元素周期表中的相关信息,铁元素的原子序数为 。
(2)铁在空气中腐蚀,实际上是铁跟 等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程。
(3)上图2为 “一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置。其主要反应原理是 (用化学方程式表示)。
(4)实验过程中,常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口),这样做的目的是 。
(5)通过B装置可检验A中的生成物含有CO2,该反应的化学方程式为 。
(6)在此实验中,我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。
①请写出其中的一点 。
②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应的实验操作的是
A.一定温度下,向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B.等质量的高锰酸钾和氯酸钾分解制氧气
C.向等质量的镁粉和铁粉中缓慢地逐滴加入稀硫酸
D.碳酸钠和稀盐酸在烧杯中反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液的说法正确的是
A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示的实验装置我们常用:
(1)实验室制取氧气的一个化学方程式是 。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 (填装置字母代号,下同),收集装置是 。
(2)检查装置B气密性的方法是 。
(3)用这些装置还可以进行实验探究。例如:碳酸氢钠(NaHCO3)是一种常见的盐。碳酸氢钠受热分解产生三种化合物,其中一种是碳酸钠。我猜想另外两种生成物是 ;为了证明我的猜想,我选择上述装置中的A和 进行验证。
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