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25、在实验室里通常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体作原料,经研磨均匀后加热来制取甲烷.反应的化学方程式为:CH3COONa+NaOH?Na2CO3+CH4
(1)制取甲烷时,应使用下图中的(填标号,下同)
C
装置;
(2)收集甲烷时,可以用
①或③
装置.
分析:依据药品的状态和反应条件来选择反应装置.依据气体的密度和水溶性来选择气体的收集装置.
解答:解:制取甲烷时,用无水醋酸钠固体与碱石灰固体作原料,经研磨均匀后加热来制取甲烷.所以我们选择C装置.
又因甲烷是一种密度比空气密度小且难溶于水的气体,所以可用向下排空气法或排水法来收集.
故答案为:
(1)C
(2)①或③
点评:气体的密度与空气密度的大小关系,是根据气体的相对分子质量与空气的相对分子质量29来比较.若气体的相对分子质量大于29则密度比空气密度大,否则比空气密度小.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.
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请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是
 
;仪器b的名称是
 

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状
大理石的原因是
 
,写出上述反应的化学方程式:
 

(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
 

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
 
(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
 
,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
 
(“不变”或“变大”或“变小”).
(6)在实验室常用装置B来制取氧气,现用510克5%的双氧水溶液制取氧气.试计算:
①若用30%的双氧水溶液加水稀释,配制510克5%的双氧水溶液,需要30%双氧水溶液
 
 克.
②510克5%的双氧水溶液中含双氧水
 
摩尔.
③若上述②中双氧水完全分解,可制得氧气多少摩尔?(请写出完整的解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.

请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状大理石的原因是
粉末状石灰石和稀盐酸反应速率太快,难以控制
粉末状石灰石和稀盐酸反应速率太快,难以控制
,写出上述反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
能控制反应的发生和停止
能控制反应的发生和停止

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
D和F或G
D和F或G
(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
变大
变大
(“不变”或“变大”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.请你用已学的化学知识回答下列问题:精英家教网
(1)图中仪器a的名称是
 
;仪器b的名称是
 

(2)在实验室里常用
 
 
在装置A中反应制取二氧化碳,写出上述反应的化学方程式:
 

(3)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
 
(填字母编号).
(4)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
 
,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
 
(“不变”或“变大”或“变小”).

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科目:初中化学 来源:《第4章 燃烧与燃料》2010年单元测试卷(5)(解析版) 题型:解答题

在实验室里通常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体作原料,经研磨均匀后加热来制取甲烷.反应的化学方程式为:CH3COONa+NaOH?Na2CO3+CH4
(1)制取甲烷时,应使用下图中的(填标号,下同)______装置;
(2)收集甲烷时,可以用______装置.

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