生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.
(1)部分地下水溶有较多含 的物质,这种水称为硬水.用 可鉴别硬水与软水.
(2)电解水时,为增强水的导电性,可在水中加少量 ,在与直流电源 极相连的电极上产生氢气.
(3)水由 组成,保持水的化学性质的最小微粒是 (填化学式).
(4)下列做法会造成水体污染的有 (填字母序号).
a.工业废水直接排放
b.工业废气处理后排放
c.广泛使用含磷洗衣粉
d.大量使用化肥、农药
(5)如图为自然界水循环示意图
下列关于水的天然循环的说法中正确的是 (填字母).
a.水在天然循环过程中实现了水的自身净化
b.水的天然循环是通过水的三态变化实现的
c.太阳为水的天然循环提供了能量.
答案 分析:
(1)根据硬水的成分分析;鉴别硬水的方法是加肥皂水,该题可据次解答.
(2)依据所学知识和实验经验来解答.在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
(3)从宏观上说,水是由氢元素和氧元素组成的化合物;分子能够保持物质的化学性质.
(4)造成水污染的来源有:工业污染、农业污染、生活污染,据此分析解答.
(5)根据水的天然循环的过程分析.
解答:
解:(1)硬水中含有较多的含钙、镁的物质,却别硬水软水具体的操作步骤如下:取约2mL水试样放入干燥的试管中,加入肥皂水,振荡,若泡沫少,且有白色垢状物产生,则该水试样是硬水.
(2)电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气的体积比是2:1,纯水的导电能力弱,实验慢,因此在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,以增强水的导电性能;
(3)水是由氢元素和氧元素组成的化合物,分子能够保持物质的化学性质,故保持水的化学性质的最小微粒是水分子;
(4)a、工业废水直接排放会造成水体污染;
b.工业废气处理后排放,不会造成大气污染,也不会造成水体污染;
c.广泛使用含磷洗衣粉会造成水体污染;
d.大量使用化肥、农药,会造成水体污染;故a、c、d符合题意.
(5)水的天然循环经历了固体、液体、气体的三态变化,在三态变化中太阳提供了能量,在循环中水得到了净化,故三个选项全部正确;
故答案为:
(1)钙、镁 肥皂水
(2)稀硫酸或NaOH溶液 负
(3)氢元素、氧元素 H2O (4)a、c、d (5)a、b、c
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验,在查阅资料后,总结出了下列材料:通常状况下,①酒精是一种无色透明,具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;④酒精易燃烧,燃烧放出大量的热; ⑤常用作燃料,是一种绿色能源;⑥点燃酒精,酒精在灯芯处汽化后发生燃烧,生成二氧化碳和水.
(1)以上描述酒精物理性质的是 化学性质的是
(2)酒精挥发发生的是 变化(填物理、化学),试从微观角度解释这一过程
(3)写出酒精燃烧的文字表达式
(4)汽车香水中酒精含量一般为30%,当香水瓶密闭时,瓶体压力会增大,长期处于高温暴晒环境下,就可能发生爆炸.请回答下列问题:
①汽车香水是 (选填“纯净物”或“混合物”);
②微观角度分析,在车内可闻到香水气味的原因是
(5)实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,最简单的灭火措施是
下列仪器不能用酒精灯加热的是
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.
(6)在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的
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科目:初中化学 来源: 题型:
⑴天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源。
①自来水生产过程中先用 的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 。(填序号).
②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是__ ___,处理的方法是___ ___。
③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。检验硬水常用的物质是 。
④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有_ 。(2分)
A.化学肥料流失到河中 B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中 D.工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有 。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫 D.用残茶水浇灌某些花卉
⑵质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),则m1 m2,其化学反应方程式为 。(2分)
小西在做该实验时,用 夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是 。(2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学去缙云山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是 .
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味.
(4)最后进行蒸馏,所得蒸馏水是 (选填“硬水”或“软水”),如何鉴别(填操作、现象、结论) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)在水蒸发的过程中,下列说法错误的是(填字母序号,下同) ;
A.分子种类不变 B.水分子之间间隔不变
C.水分子不断运动 D.水分子可以保持水的化学性质
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有同体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行 (填操作名称),该操作需要用到的仪器有 .
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是 .(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化.
(3)生活、生产中使用硬水会有一定的危害.家庭常用 的方法来降低水的硬度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分,
(1)在第三周期中,各原子核电荷数的变化规律是 .
(2)氧元素的核电荷数是 ,碳元素的核电荷数是 ,由此可知不同元素的本质区别是 .
(3)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子,是 (填“金属”或“非金属”)元素.
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