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下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实解释
A墙内开花墙外香分子在不断地运动
BH2O2能杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变
D湿衣服在阳光下易晾干受热时分子运动速率加大
A、AB、BC、CD、D
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、墙内开花墙外香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.
B、H2O2能杀菌消毒,而H2O不能,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确.
C、温度计中的水银热胀冷缩,是因为汞原子间的间隔(而不是大小)发生了改变,故选项解释错误.
D、湿衣服在阳光下易晾干,是因为阳光下温度高,分子运动速率加大,故选项解释正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁夹台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水中取出.正确的操作顺序是(  )
A、②③①④⑥⑤
B、③②①④⑥⑤
C、②③①④⑤⑥
D、③④①②⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中,这说明(  )
A、分子在不断运动着
B、分子的大小改变了
C、分子本身改变了
D、分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

24克镁条在充足的氧气中完全燃烧,燃烧后的生成物的总质量是(  )
A、约等于24克
B、一定小于24克
C、一定大于24克
D、一定等于24克

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科目:初中化学 来源: 题型:

专家提醒,成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要.生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3).试回答下列问题:
(1)碘酸钾是由
 
种元素组成,
(2)KIO3中各元素的质量比是多少?
(3)KIO3中碘元素的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的CuCl2和FeCl3的混合物用足量的Ba(OH)2溶液溶解过滤得沉淀312g,向滤液中加入365mL 20%(密度为1.1g/cm3)盐酸恰好把过量的Ba(OH)2中和,然后再加入足量的AgNO3溶液得1463.7g沉淀,求CuCl2和FeCl3的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个铁原子
 

(2)地壳中含量最多的金属元素是
 

(3)3个水分子
 

(4)空气中体积分数最大的气体
 

(5)3个铝离子
 

(6)人体中含量最多的金属元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述,该化学式可能是(  )
A、CO
B、O3
C、KClO3
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的资源,研究性学习小组对我区某河水水质的状况进行相关的调查研究.
(1)如图所示的简易净水器中的
 
物质,可除去河水中的异味色素.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦.例如,长期饮用硬水可能会引起体内结石,用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.
我们可以用
 
来区分该水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
 

(3)你认为下列行为会造成内河水质下降的是
 
.(填标号)
A.在河边种植花草树木   
B.居民将生活污水直接排入内河
C.将垃圾倒入内河中.
(4)“中水”是指生活污水经除去不溶性杂质、去异味等处理后,得到的达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.
上述将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法是
 
 
.利用“中水”的实际意义是(写两点)
 
 

(5)宏观和微观是人类看等事物的两种基本视角,水在通电的条件下可以发生化学反应,请据图A和图B回答问题.

①图A是电解的实验,试管1、2中产生的气体分别是
 
 
,两者的体积比约为
 
,该反应的文字表达式为
 
,反应类型是基本类型中的
 

②请在图B中的用“○”、“●”表示反应后的生成物.
③检验试管1中产生气体的方法是
 
,反应的文字表达式是
 
,反应类型是
 
,该反应中的能量变化是
 
热.

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