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A-J是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件及部分反应物、生成物已省略).其中A、B组成元素相同,F、I组成元素也相同.J是大理石的主要成分,E→F的现象是黑色固体粉末变红色.请回答:

(1)写出下列物质的化学式A
 
、G
 
、I
 
、J
 

(2)反应J→F的基本反应类型是
 

(3)写出下列转化的化学方程式:B→C
 
;E→D
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A-J是初中化学常见的物质,J是大理石的主要成分,所以J是碳酸钙,F和碳酸钙可以相互转化,所以F可以是二氧化碳,F、I组成元素相同,二氧化碳和I可以相互转化,所以I是一氧化碳,E→F的现象是黑色固体粉末变红色,所以E是氧化铜,二氧化碳和G可以相互转化,所以G可以是碳酸盐或碳酸,A、B组成元素相同,A会转化成B、H,B、H会相互转化,所以A是过氧化氢溶液,H会转化成一氧化碳,所以H是氧气,B就是水,水和G可以相互转化,所以G是碳酸,水和C可以相互转化,所以C是氢气,氢气、氧化铜都会转化成D,所以D是铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A-J是初中化学常见的物质,J是大理石的主要成分,所以J是碳酸钙,F和碳酸钙可以相互转化,所以F可以是二氧化碳,F、I组成元素相同,二氧化碳和I可以相互转化,所以I是一氧化碳,E→F的现象是黑色固体粉末变红色,所以E是氧化铜,二氧化碳和G可以相互转化,所以G可以是碳酸盐或碳酸,A、B组成元素相同,A会转化成B、H,B、H会相互转化,所以A是过氧化氢溶液,H会转化成一氧化碳,所以H是氧气,B就是水,水和G可以相互转化,所以G是碳酸,水和C可以相互转化,所以C是氢气,氢气、氧化铜都会转化成D,所以D是铜,经过验证,推出的物质满足题意,推导正确,所以A是H2O2,G是H2CO3,I是CO,J是CaCO3
(2)反应J→F是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,满足复分解反应的条件,所以基本反应类型是:复分解反应;
(3)B→C的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
E→D的反应是氢气和氧化铜在加热的条件下生成水和铜,化学方程式为:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
故答案为:(1)H2O2,H2CO3,CO,CaCO3
(2)复分解反应;
(3)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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鸟巢是2008年北京奥运会一道亮丽的风景,制作鸟巢的主要物质是(  )
A、塑料B、钢C、纯铁D、大理石

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下列说法中,不正确的是(  )
A、属于同种元素的粒子,其质子数一定相同
B、分子是保持物质化学性质的最小微粒
C、原子是化学变化中的最小微粒
D、含有氧元素的物质一定是氧化物

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下列关于O2和CO2的“自述”中,属于物理性质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

(1)写出图中有标号的仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
 
,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→
 
 
→g
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为
 
进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是
 

(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:
 

【实验验证】(每种方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.证明猜想
 
错误.
实验二:取少量锰酸钾于试管中加热一段时间,
 
.证明猜想Ⅱ正确.

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在20g混有少量铜粉的硫酸铜粉末中,加入足量水搅拌后过滤,取溶液的一半与铁粉恰好完全反应,得到不溶性物质3.2g,试求:
(1)参加反应的铁粉的质量;
(2)原混合物中铜粉的质量分数.

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原子是由原子核和核外电子构成的.
 
(判断对错)

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请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(1)要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入
 
 (填写试剂名称),反应的化学方程式是
 
. 如果用E装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“b”或“c”).
(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是
 

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某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:

(1)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]中含有
 
种元素,其中钙元素与氧元素的质量比为
 

(2)葡萄糖酸钙的相对分子质量为
 

(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为
 

(4)每瓶中含钙元素的质量为
 
mg.

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