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    3．下列变化中，不涉及化学变化的是（　　）
    A．蜡烛燃烧B．高粱酿酒C．玻璃破碎D．烧制陶器

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
    B、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    C、玻璃破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、烧制陶器过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图所示：

    请回答下列问题：
    （1）固体B的成分是Cu、Fe（用符号表示）；
    （2）操作I的名称是过滤；
    （3）反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是B（填字母代号）
    A．化合反应　　B．分解反应　　C．置换反应　　D．复分解反应
    （4）请书写下列反应的化学方程式：
    反应②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反应③2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．酸的化学性质，写出化学方程式．
    （1）酸能使紫色石蕊试液变红色，无色酚酞遇酸不变色． 
    （2）碳酸钠与稀盐酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）氯化钡（BaCl2）与稀硫酸BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；
    （4）硝酸银与稀盐酸反应HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．
    【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
    Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
    【实验】天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
    溶液中有气泡放出，
    带火星的木条复燃．    		溶液中有气泡放出，猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
    猜想Ⅲ成立．
    （2）步骤①的目的是与步骤③对比．步骤⑦的目的是检验加入氧化铜前后过氧化氢的有无变化证明氧化铜在化学反应前后化学性质没有改变．
    （3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．有①镊子、②烧杯、③试管、④漏斗、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧量筒、⑨胶头滴管、⑩托盘天平等仪器．
    请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：
    （1）取用碳酸氢铵粉末的是⑤；
    （2）可用于少量试剂反应的容器是③
    （3）需要垫上石棉网加热的仪器是②
    （4）镁条燃烧时，用来夹持的仪器为⑦
    （5）向酒精灯内添加酒精所需要的仪器是④
    （6）用来吸取和滴加少量液体试剂的仪器是⑨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A．分离液态空气制氧气是化学变化
    B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
    C．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
    D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作的图示正确的是（　　）
    A．
    检查装置气密性    		B．
    氧气验满    		C．
    闻气体气味    		D．
    给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A．因为氢气的密度小，所以可用于制作氢气球
    B．因为金属镁燃烧时发出耀眼的强光，所以被用来制造照明弹
    C．因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用于焊接金属的保护气
    D．因为O2能支持燃烧，所以用O2可作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．推断是发散思维的一种常见方式．请你根据所给的信息和学过的知识进行分析推断．“中心物质法”是化学复习过程中常用的一种方法，它以一种物质为核心通过发散思维建立物质间的联系，从而把零散的化学知识连成网络．
    已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，通常状况下A、C、E均为气体且A、E是空气中常见的气体，B、D是常见的液体．（“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化．）部分条件已省略，请你回答问题：
    （1）写出物质C的名称氢气，D的化学式H2O2．
    （2）写出A→B的符号表达式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）将气体E通入B中的主要用途：制取碳酸饮料．
    （4）E转化为A的反应过程中，将光能转化为化学能．

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