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如图是初中化学常用的部分实验仪器,据此回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
  ②
 

(2)用氯酸钾制取氧气若用A装置,应该
 

(3)应选用气体发生装置和收集装置为
 
.(填字母编号)实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是
 

(4)若用初中化学常用的暗紫色固体来收集氧气,则化学方程式为:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器的名称;
(2)根据加热氯酸钾制氧气的注意事项来分析;
(3)根据反应物的状态、反应条件选择发生装置;依据气体的溶解性、密度选择收集装置;如果装置漏气,产生的气体泄漏会影响气体的收集;
(4)暗紫色固体是高锰酸钾.
解答:解:(1)①是酒精灯;②是集气瓶;故填:酒精灯;集气瓶;
(2)用氯酸钾制取氧气时,试管口不能添加棉花团,否则会发生爆炸的危险;故填:去掉试管口处的棉花团;
(3)氯酸钾制取氧气需加热,故选择发生装置A;氧气不易溶于水,故可用排水法收集,氧气的密度比空气大,故可用向上排空气法收集;如果装置漏气,产生的气体泄漏会影响气体的收集;对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是试管口塞子未塞紧,气体从试管口逸出;
故答案为:A和C或A和D;装置漏气(合理均可);
(4)加热高锰酸钾分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气;故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:本题考查了常见气体的制取、收集及实验的注意事项,属于基础性考查;要求学生在平时的学习中要加强理解,灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)电解水时发生化学反应的文字表达式为
 

(3)气体a为
 

(4)实验室检验气体b的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
点燃酒精灯
C、
收集氧气
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去物质中的少量杂志选用的试剂和方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂及操作方法
ACO2(CO)点燃
BKCl(泥沙)加水溶解,蒸发结晶
CCuO(Cu)加入适量稀硫酸,过滤
DNaCl(Na2CO3加入适量稀盐酸,蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

近几年的城乡环境综合治理,梅州城区的环境得到良好改善.下列做法仍会导致环境污染的是(  )
A、生活污水经处理达标后再排入河中
B、农业上合理使用了农药、化肥
C、对垃圾进行了分类回收处理
D、化工厂加高烟囱排放废气防酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应),同学们设计了以下实验装置,准确称取15克干燥样品进行实验.

(1)在实验中,乙装置的作用是
 

(2)准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表:
 装置丙 装置丁
 反应前 48.8克 161.2克
 反应后 46.5克 163.9克
小丽想根据装置丁的质量变化进行计算,请帮小丽求出氧化铜样品的纯度(写出计算过程).
(3)小华用装置丙质量变化计算,比较两种计算结果,发现不一致.请分析导致这一结果的原因可能是
 

A.装置的气密性不好   B.空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
C.通入的氢气量不足   D.空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B、检验集气瓶中是否已集满二氧化碳气体,可将一根燃着的木条插入瓶内,看木条是否熄灭
C、水在直流电的作用下,可以分解成氢气和氧气
D、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物
没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①将NH3燃烧反应的化学方程式为:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+2X;X的化学式是
 

②3O2 表示的意义是
 

③NH3中氮、氢元素的原子个数比是
 

(3)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,请写出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
.(列举一例即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

2gH2中含有1mol氢分子
 
(判断对和错)

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