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形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

(1)若用“○”表示氢原子、“”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意义的是    (填序号)。

(2)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示。

上述四种物质中,属于氧化物的是    (填化学式,下同),氯元素的化合价为+3价的物质是        


【解析】(1)2H2O表示两个水分子。而根据水的化学式“H2O”,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成且氢、氧原子是按一定角度排列的,所以选C。    (2)该反应微观过程示意图中从左到右四种物质的化学式分别为Cl2、NaClO2、ClO2和NaCl,由于氧化物中含有两种元素,且其中有一种是氧元素,可知只有ClO2属于氧化物;根据化合物中各元素化合价的代数和为0的原则,以及单质中元素的化合价为0,可计算出氯元素在四种物质中的化合价依次为0、+3、+4和-1。

答案:(1)C (2)ClO2 NaClO2


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化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于13153I和12753I的说法错误的是(   )

A.各一个原子相比较,质子数相同          B.各一个原子相比较,中子数相同

C.各一个原子相比较,核外电子数相同      D.属于同种元素

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下列仪器不能用酒精灯直接加热的是(    )

A.试管           B.量筒       C.燃烧匙        D.蒸发皿

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能证明分子在化学变化中可分的是 (  )

A.打开汽水瓶,有气体逸出

B.10 mL水与10 mL酒精混合,体积小于20 mL

C.加热氧化汞得银白色汞与氧气

D.水蒸发为水蒸气

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江西武宁白钨矿储量丰富,有望成为世界钨都,白钨矿主要成分是钨酸钙(CaWOx),其中钨元素的化合价为+6价,则x是 (  )

A.2 B.3 C.4 D.5

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我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出可能是二氧化碳。就这一过程而言,属于科学探究中的     

A 猜想假设      B  设计实验      C收集证据        D 得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是

A.绿色食品是不含任何化学物质的食品 

B.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气

C.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体是二氧化碳

D.稀有气体化学性质极不活泼,不能与任何物质发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,可在氮气中燃烧生成氮化镁,于是设计了如下方案进行验证。

步骤1:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一个有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占原瓶内水面上方空间的1/5左右。

步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。

(1)步骤2的目的是                                                

(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压    (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。

(3)拓展应用

①通过该实验可知,    (填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数,若使用镁条,则测得结果    (填“偏大”或“偏小”);

②由此实验可知,选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的性质为                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图所示化合物与单质相互转化的关系,回答下列问题:

(1)图中所涉及的化学反应属于哪种基本反应类型?

                                                                

(2)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是       (填元素符号)。

(3)若单质Y为氢气,请任写出一个符合图示关系的化学方程式:           

                                                                

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