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    【题目】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组

    选项

    待提纯的物质

    选用的试剂

    操作的方法

    A

    CaO(CaCO3)

    水

    溶解、过滤、结晶

    B

    Cu(CuO)

    稀盐酸

    溶解、过滤、洗涤、干燥

    C

    CuSO4(H2SO4)

    氢氧化钠溶液

    过滤

    D

    CO2(CO)

    氧气

    点燃

    A. AB. BC. CD. D

    【答案】B

    【解析】

    除杂要求：不引入新的杂质，加入的物质不和原物质反应。

    A、氧化钙能与水反应，把原物质除去了，故A不正确，

    B、铜不与盐酸反应，氧化铜能与盐酸反应，加入盐酸后溶解过滤，即可得到铜，再洗涤干燥，即可得到纯净的铜，故B正确；

    C、硫酸铜也可以和氢氧化钠反应，把原物质除去了，故C不正确；

    D、二氧化碳可以灭火，故CO点不着，故D不正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】民间常用川乌、草乌炮制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NO11），药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是

    A.乌头碱中碳氢元素质量比为34：47B.乌头碱中氢元素的质量分数最小

    C.乌头碱在空气中燃烧会污染空气D.乌头碱由93个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小青同学阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化钢(黑色粉末)等物质作催化剂于是他对氧化铜产生了探究兴趣，

    （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

    （设计实验）小背同学以相同时间内生成氧气的体积为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)颜助小青同学完成以下问题

    实验序号

    氯酸钾的质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    _____g

    /

    ②

    1.8g

    氧化铜　0.8g

    ③

    1.8g

    二氧化锰　0.8g

    (1)实验①中加入氯酸钾的质量为_____g。

    (2)上述实验中应测量的“待测数据”是_____。

    (3)若实验②比实验①的“待测数据”更_____ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    (3)将实验②充分反应后的固体加水溶解(氯化钾易溶于水，而氧化铜难溶于水)、过滤、洗涤、干燥， 若称量得到0.8g黑色粉末，再将属色粉末放入试管中，_____ (请简述实验操作和现象，提供的药品：双氧水、二氧化锰。)

    （预期结论）氧化铜还能作为氯酸钾的催化剂

    （评价设计）你认为小青设计实验③和实验②对比的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（ ）

    A. 是化学变化

    B. 可能是物理变化，也可能是化学变化

    C. 是物理变化

    D. 既不是物理变化，也不是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用高锰酸钾为原料制氧气,用排水法收集氧气。实验结束时发现试管炸裂。造成试管炸裂的原因可能是( )

    ①没有给试管均匀预热;②试管口没有塞棉花；③试管口向上倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集氧气结束后，先撤去酒精灯,后从水中移出导管。

    A.①④⑤B.②③④C.①③④⑤D.①②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（ ）

    A. 水银、硬水、水B. 石墨、冰水混合物、干冰

    C. 氮气、空气、氯化钾D. 冰、不锈钢、乙醇

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A.不能使酚酞试液变色的溶液中一定不含H+

    B.能与盐酸反应产生气体的物质中一定含有CO32-

    C.与氢氧化钙混合研磨能产生氨味气体的物质中一定含有NH4+

    D.与氯化钡溶液反应能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。

    （提出问题）该烧杯中溶液的溶质是什么？

    （猜想与假设）猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有______；

    猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；

    猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；

    猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

    请写出烧杯中反应的化学方程式_______________。经过讨论，同学们直接得出“猜想______”是不正确的。为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。

    （进行实验）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液。

    ____。

    猜想Ⅲ不正确。

    ②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钙。

    有气泡产生。

    猜想____不正确。

    猜想_____正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现在市场上有许多充气包装食品，这些食品包装袋内填充的是什么气体？他们了解到食品厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一，填充的目的是防止食品挤压变形和防止食品霉变。某化学兴趣小组对此进行探究，请你一起参与他们的探究活动。

    （提出猜想）猜想①：填充的是氧气

    猜想②：填充的是_______

    猜想③：填充的是_________

    猜想④：填充的是空气

    （设计实验）

    （1）甲同学用集气瓶收集包装袋内的气体，然后把带火星的木条伸入瓶中，若木条没有复燃，则证明猜想_______（填错误序号）

    （2）乙同学用集气瓶收集包装袋内的气体，然后将燃着的木条伸入瓶中，若木条熄灭，再注入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则填充的气体是______（填化学符号）。

    （实验反思）食品包装内填充的气体必须具备哪些条件？__________（至少答两点）。

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