粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2，MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题：
(1)实验操作A的名称是__ __，该操作的目的是
___。
(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式__，步骤⑥的作用是__ __。
(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：__ _。
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下列归类错误的是（ ）
| 选项 | 归类 | 物质 |
| A | 常见溶液 | 白酒、糖水、食盐水 |
| B | 营养物质 | 蔗糖、油脂、维生素 |
| C | 清洁能源 | 风能、氢能、太阳能 |
| D | 无机材料 | 生铁、玻璃、玻璃钢 |
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化学知识“谜语化”可以增添学习化学的乐趣并能增强记忆。现有一则谜语：“闻有刺鼻味，含量平均分。酸雨由它造，追捕无影踪。”下列最适合作为谜底的物质是
A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2
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下列离子在pH＝2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是( )
A．NH4＋ Cl－ K＋ NO3－
B．CO32－ Na＋ Cl－ K＋
C．Fe3＋ Mg2＋ NO3－ Cl－
D．Na＋ Ag＋ NO3－ Cl－
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氨碱法制纯碱的工业流程如下：
(1)最终所得纯碱主要成分的化学式是__ __，它属于__ __(填“酸”、“碱”或“盐”)，该产品易溶于水，溶液显__ __性；
(2)由步骤③所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，在医疗上，它是治疗__ _过多的药剂之一；
(3)试写出步骤④中发生反应的化学方程式___。
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归纳总结是学习化学的一种方法。某同学发现X、Y、Z三种物质有如右图所示的循环转化关系，“→”表示能转化。
（1）若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石
灰．则X的化学式为 ，请写出Y→Z的反应化学方程
式 。
（2）若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对
分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为 ；Z→X可通过以下反应实现：2Mg + CO2
2MgO + C，该反应的基本反应类型是 ，氧化物是 。该反应的实验现象是
。
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人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不当的是（ ）
A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B.学校等公共场所配置消防设备和设置消防通道
C. 夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D. 加油站、面粉厂附近严禁烟火
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