图中A为一种混合气体.经分析只含两种元素.根据图中的转化关系(1)写出B-E各物质的化学式:BCaCO3,CCO,DCu,ECO2．(2)写出C→D.E→C的化学方程式 C→DCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,E→CCO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．图中A为一种混合气体，经分析只含两种元素，根据图中的转化关系

（1）写出B-E各物质的化学式：BCaCO₃；CCO；DCu；ECO₂．
（2）写出C→D、E→C的化学方程式 C→DCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；E→CCO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

分析根据混合气体通入澄清石灰水，会生成白色沉淀B，所以B是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以气体E是二氧化碳，气体C通过灼热的氧化铜会生成二氧化碳和红色固体D，所以D是铜，二氧化碳和高温炭层会生成一氧化碳，所以C是一氧化碳，然后将推出的物质代入转化关系中验证即可．

解答解：（1）混合气体通入澄清石灰水，会生成白色沉淀B，所以B是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以气体E是二氧化碳，气体C通过灼热的氧化铜会生成二氧化碳和红色固体D，所以D是铜，二氧化碳和高温炭层会生成一氧化碳，所以C是一氧化碳，则A是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，混合气体只含碳、氧两种元素，混合气体通过澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以上图物质的化学式：B：CaCO₃，C：CO，D：Cu，E：CO₂；故答案为：CaCO₃，CO，Cu，CO₂；
（2）C→D是一氧化碳和氧化铜的反应，其反应的方程式为：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；E→C是二氧化碳转变成一氧化碳的反应，依据图示可知是二氧化碳和碳在高温的情况下完成的，故反应的方程式分别为：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

点评本题考查了常见物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

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12．配平下列化学方程式
（1）3CO+1Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，氧化剂是Fe₂O₃，还原剂是CO．
（2）1C₂H₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+2H₂O．

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13．

为了探究不同物质或新鲜食物对过氧化氢分解的催化效果，在同浓度同体积的过氧化氢溶液中加入等质量的不同物质或新鲜食物，并测量一段时间内产生气体的体积，最后进行数据比较，以此找到我们需要的催化剂．具体实验步骤如下：
（1）如图所示连接装置．
（2）检验装置气密性：双手捂住大试管，若观察到量筒里有水进入现象，则说明装置气密性良好．
（3）用量筒量取5mL的10%过氧化氢溶液，加入大试管中．
（4）用天平称量2.0g 氧化铜．
（5）将氧化铜加入试管中并迅速塞上橡皮塞，同时开始计时．
（6）待该组实验进行一段时间，停止计时，记录此时的时间、量筒中水的体积．
（7）清洗试管，换一种催化剂，在相同温度下重复以上（3）、（4）、（5）、（6）步骤．
通过实验得到如下实验结果（本实验广口瓶中玻璃管内有一部分液体未完全流入量筒中，由于所占体积较少，可以忽略不计）：

种类	CuO	MnO₂	Fe₂O₃	Fe	ZnSO₄	土豆	生姜
生成气体的体积（毫升）	7.0	52.0	6.5	几乎没有气体生成	6.0	7.0	4.0
时间（秒）	850	90	520	几乎没有气体生成	780	180	140

结论：实验所用的7种物质中，催化效果最好的物质是MnO₂．
[讨论]土豆、生姜能加快过氧化氢分解的原因是它们都含有过氧化氢酶．酶的催化效率是一般无机催化剂的10⁷～10¹³倍（CuO、MnO₂、Fe₂O₃、Fe和ZnSO₄均属于无机催化剂），但以上实验却不支持这一观点，其主要原因是土豆、生姜中的酶的质量远没有达到2.0克．

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10．写出图中各种仪器的名称：
A托盘天平，C集气瓶，D胶头滴管．

用图中仪器的字母代号回答：
（1）取用粉末状药品时用E．
（2）取用块状试剂时使用B．
（3）能收集或贮存少量气体的是C．

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17．

某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量小于广口瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$．造成这一现象的原因可能是：
（1）红磷的量不足（2）装置漏气．

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7．按要求完成化学方程式：
（1）除去KNO₃溶液中混有的少量K₂SO₄Ba（NO₃）₂+K₂SO₄=BaCO₃↓+2KNO₃
（2）热水瓶胆壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可加入适量的盐酸把它除掉．发生的化学反应方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，或Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O．（写一个即可）厨房中的食醋，也可除水垢，这主要是利用食醋中含有的乙酸（CH₃COOH）具有酸性，CH₃COOH可用HAc表示，如：与氢氧化镁的反应可表示为2HAc+Mg（OH）₂═Mg（Ac）₂+2H₂O．则醋酸与水垢中CaCO₃反应的化学方程式为2HAc+CaCO₃═Ca（Ac）₂+H₂O+CO₂↑．

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14．2012年3月8日下午，随着18号盾构机安全平稳地进洞，杭州地铁1号线最后一段区间隧道--翁梅站～余杭高铁站区间左线顺利贯通，这标志着浙江省首条地铁线路全线洞通．地铁是近年来新兴的城市地下交通工具，动力为电力，开动时电车上裸露的电刷沿架空电线滑动．当它开动时，跟架空电线的接触点上，由于高速摩擦，会产生高温，它应该具有耐高温，不易氧化，能导电的性质．
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12．2014年9月2日小倩在义乌一家自助火锅烧烤店吃火锅时，被液体酒精烧伤．小敏同学在餐馆吃饭时，看到“干锅花菜”这道菜用了白色固体燃料在加热，这个白色固体安全吗？小敏产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动．请你一起参与她的探究过程吧！
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【得出结论1】根据资料一，你认为常温下酒精的状态是液态．
【提出问题】固体燃料可能含有哪些元素？
【资料二】
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无水硫酸铜是白色固体，五水合硫酸铜是蓝色固体
NaOH溶液可以用来充分吸收二氧化碳气体．
2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
【得出结论2】根据资料二，白色的无水硫酸铜遇到水变成蓝色．
【实验探究】
如图所示，晓敏同学取适量固体燃料置于某装置中，用火柴点燃，并将燃烧产生的气体依次通过以下装置．固体燃料燃烧后，有少量固体残余．

【实验现象】
①A中白色固体部分变蓝，说明燃烧的生成物中有水，可知固体燃料中一定含有氢元素元素．
B中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧的生成物中有二氧化碳，可知固体燃料中一定含有碳元素；
②D中无明显变化，说明燃烧生成的二氧化碳已被完全吸收；
③说明燃烧的生成物中还含有的物质是一氧化碳的实验现象是E中黑色的氧化铜逐渐变红，F中澄清石灰水变浑浊．
【实验结论3】根据以上实验事实，小敏认为该白色固体燃料中肯定含有氧元素．你认为晓敏的判断是否合理否，理由是燃烧时氧气参加了反应，提供了氧元素，所以不能肯定该白色固体燃料组成中是否含有氧元素．

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