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10.下列物质的名称、俗名以及化学式对应关系正确的是 (  )
A.氢氧化钠、生石灰、Ca(OH)2B.氢氧化钠、苛性钠、NaOH
C.碳酸钙、火碱、Na2CO33D.氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2

分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.

解答 解:A.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,化学式为:NaOH,故错误;
B.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,化学式为:NaOH,故正确;
C.碳酸钙是大理石或石灰石的主要成分,而火碱是氢氧化钠的俗称,碳酸钠俗称纯碱,故错误;
D.氧化钙俗称生石灰,化学式为CaO,故错误.
故选B.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.计算下列物质的相对分子质量.
(1)氯气(Cl2):71;(2)过氧化氢(H2O2):34.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列属于物质化学性质的是(  )
A.酒精易挥发B.镁呈银白色C.蔗糖易溶于水D.水能电解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.关于元素周期表的叙述错误的是(  )
A.元素周期表共有7个周期
B.元素周期表中共有18个纵行,即18个族
C.元素周期表是学习和研究化学知识的重要工具
D.元素周期表中原子序数与该元素核电荷数在数值上相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )
A.反应后的物质一定是氧化物
B.反应前后各元素的化合价都没有改变
C.该反应属于化合反应
D.该反应中分子和原子的种类均没有改变

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15.在宏观-微观-化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.现有下列微粒示意图,请按题意要求用离子符号或化学式填空:

(1)写出如图表示离子的符号H+
(2)妈妈手上的钻戒C;
(3)汽水、可乐等饮料中的酸H2CO3
(4)一种医疗上用于消毒的液体H2O2或C2H5OH;
(5)一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如图1置的实验.

向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象.
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象.
(1)通过比较试管甲中的两次反应,填写下表:
碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸
实验现象反应迅速,生成大量气体.反应更迅速,生成气体更多.
实验结论碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠更快
写出乙中反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究.在老师的指导下,设计了下面的实验探究方案.
实验用品:相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球2个.
实验装置:如图2
实验操作:在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸.将注射器插入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中.请对上述实验方案分析评价.
①若取用碳酸钠0.53g,为控制实验中产生气体的量相同,应取用碳酸氢钠0.42g;
②该同学设计的实验方案是运用了比较研究的方法;
③实验过程中需要观察的现象是气球胀大的快慢.

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19.下列各组物质,能在pH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是(  )
A.NaNO3  HCl  Na2SO4B.NaNO3   NaCl   CuSO4
C.NaCl    Na2SO4   Na2CO3D.NaOH   BaCl2   Na2SO4

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12.近年,科研人员研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示,这项技术具有广泛的能源潜在用途.

根据以上信息回答问题:
(1)可以循环使用的是铝镓合金.
(2)用带火星的木条证明该新工艺过程同时生成氧气.
(3)该流程中的氧化物有AB.(多选)
A.水     B.氧化铝     C.氧气     D.铝
(4)在一定条件下铝与水反应生成氧化铝(Al2O3)和氢气的化学方程式为:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑.

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